【題目】甲乙兩地的距離是 900km,一列火車從甲地早上 730 出發(fā)開往乙地,途中停留了幾個車站,在當日 1630 到達乙地, 列車行駛途中以 108km/h 的速度勻速通過長度為 500m 的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是 30s。求:

1)火車從甲地到乙地的平均速度大小是多少?

2)火車的長度是多少?

【答案】(1) 100km/h;(2)400m

【解析】

(1) 火車從甲地早上730出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當日1630到達乙地,則甲地開往乙地所用時間是:

t甲乙 =1630-730=9h,

甲乙兩地路程s甲乙 =900km,火車從甲地開往乙地的平均速度是:

(2) 火車過橋的速度是v =108km/h=

知道,火車過橋通過的總距離是:

s=v t =30m/s×30s=900m,

火車的長度是:

s火車 =s-s =900m-500m=400m。

答:(1) 火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h;

(2) 火車的長度是400m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。

(1)當把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點燃蠟燭,移動光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實像(選填放大縮小”)。

(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填完整的像”、“—半的像無法成像”)。
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當眼睛戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在視網(wǎng)膜上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在視網(wǎng)膜 (選填前面后面”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系的實驗:

1)采用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于____

2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭 A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭 B,在玻璃板后面移動,直到 蠟燭 B 跟蠟燭 A 的像重合,說明像與物的大小____;若用光屏代替蠟燭 B,在玻璃板后面觀察光 屏,將____(選填不能)觀察到蠟燭 A 的像,說明所成的是____像(選填)。

3)小勇用薄玻璃進行試驗的過程中發(fā)現(xiàn),放他沿桌面移動未點燃的蠟燭 B 時,始終不能使蠟燭 B 與已點燃的蠟燭 A 的像重合,他在實驗中可能存在的問題是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)組織學(xué)生進行郊游,隊伍要經(jīng)過一大橋,該橋的兩端有類似如圖的標志(t是“噸”的符號,30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體)。試求:

1)根據(jù)標示牌所示,橋梁最大能承受的物體的重力。

2)若一輛小汽車在水平橋面作勻速直線運動,它的牽引力為1.2×104 N則它所受阻力是多大?

3)若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車,裝有10m3的磚,已知ρ2.5×103kg/m3,通過計算判斷卡車能否通過這座橋?(g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長度不變,輕撥與重撥鋼尺,此過程可 探究:______________;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲 音的_______不同(選填響度、音調(diào)音色)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全意識十分重要,開車出行要注意不能超速行駛,特別是注意力要集中。一小汽車以108 km/h 的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過 0.6s 開始剎車,過 4.4s 車滑行 52 m 后停止,則

1)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止汽車滑行的總距離為多少 m?

2)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止這段時間汽車的平均 速度是多少 m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)探究串聯(lián)電路中的電流時,對于電路中的電流,他根據(jù)電路中每一個用電器都消耗一定的電能這一生活經(jīng)驗,提出猜想:串聯(lián)電路中的電流越來越小,最終減為零.給你電源、開關(guān)、電流表各1個、燈泡3個、導(dǎo)線若干,請用實驗檢驗小明的猜想是否正確.

1)畫出你設(shè)計的電路圖.

2)扼要寫出你的操作步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點實驗中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,白紙上豎直放置一塊平板玻璃,在玻璃板前放一支點燃的 蠟燭 A,再另取一支未點燃的蠟燭 B 放在成像處,如圖。

1)實驗應(yīng)該選用____(/)玻璃板,用玻璃板來代替平面鏡是為了____;

2)對蠟燭 A B 的要求是____,這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系;

3)實驗中為使蠟燭 B A 的像重合,眼睛應(yīng)在____(A/B/C/D)位置觀察。

4)為驗證像的虛實,小明在蠟燭 B 處放上光屏,眼睛從____(A/B/C/D)位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上____(/沒有)像。

5)經(jīng)過三次實驗,小明記錄物與對應(yīng)像的位置如圖乙,這三次實驗中蠟燭 A 所成像的大小 ____(相等/不相等);進行多次實 驗是為了________(減小誤差/使實驗結(jié)論要具普遍性); 為驗證更多的實驗結(jié)論, 他應(yīng)增加的測量工具 ____。

6)實驗中若平板玻璃向右傾斜了,如圖 丙,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( )

A.

海市蜃樓

B.

水面“折”枝

C.

水中倒影

D.

大樹下的圓形光班

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