【題目】探究水的沸騰：

器材

鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì)

數(shù)據(jù)表格

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

95

98

99

99

99

99

99

結(jié)論

水沸騰時(shí)繼續(xù)熱，溫度保持不變．

畫出水沸騰的溫度隨時(shí)間的變化圖象 ．

方法

通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫 ．

問(wèn)題討論

添加一塊冷玻璃片，來(lái)驗(yàn)證降低溫度使氣體液化，具體得做法是： ， 從而說(shuō)明氣體放熱液化

【答案】吸；轉(zhuǎn)換法；；把玻璃片放在燒杯口，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上有水珠產(chǎn)生，且玻璃片的溫度升高　
【解析】解：（1）由表格可知，水沸騰時(shí)需要吸收熱量，但溫度保持不變；（2）通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：沸騰前，水吸熱，溫度升高，沸騰后，吸熱，溫度不變，做出沸騰圖象，如圖所示： ；（4）添加一塊冷玻璃片，把玻璃片放在燒杯口，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上有水珠產(chǎn)生，且玻璃片的溫度升高．
所以答案是：吸；轉(zhuǎn)換法；如圖；把玻璃片放在燒杯口，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上有水珠產(chǎn)生，且玻璃片的溫度升高．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用電磁繼電器和光敏電阻（光照后電阻值就明顯減小的電阻）組成的自動(dòng)控制電路的示意圖．當(dāng)光線照射到光敏電阻上時(shí)，將發(fā)生的變化是（ ）
A.電磁繼電器控制電路中的電流減小
B.電磁繼電器控制電路斷開(kāi)
C.當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位，L發(fā)光
D.當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)足以吸引下銜鐵，電動(dòng)機(jī)工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.在t=4min時(shí)，水開(kāi)始沸騰
B.此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃
C.CD段停止加熱，水仍然保持沸騰狀態(tài)
D.AB段水吸收的熱量為1.26×104J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
測(cè)量固體的密度：

過(guò)程步驟

①用天平稱出石塊的質(zhì)量m；
②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1；
③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中，記下體積V2；
④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；
⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V．
正確的操作步驟排序是： ．

數(shù)據(jù)表格

m/g

V1/ml

V2/ml

V/ml

ρ/（kg/m3）

30

50

20

問(wèn)題討論

如果使用的砝碼生銹了，那么測(cè)得的石塊的密度將比石塊的真實(shí)密度 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭A的像（如圖甲）.

（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.

（2）解決上面的問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明___________________.　

（3）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①___________________________________；②_______________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】演繹式探究﹣﹣探索帶電粒子的性質(zhì)
（1）用線繩拴一個(gè)小球繞圓O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，小球要受到一個(gè)指向圓心的拉力，此力叫向心力．向心力的大小F心與小球的質(zhì)量m成正比，與轉(zhuǎn)動(dòng)速度v的關(guān)系如圖甲所示，與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑R的關(guān)系如圖乙所示．則向心力F心的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
A.F心=
B.F心=
C.F心=
D.F心=mRv2
（2）如圖丙，“×”表示垂直于紙面向里的磁場(chǎng)．當(dāng)質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子以速度v沿垂直于磁場(chǎng)的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中時(shí)，帶電粒子會(huì)受到洛倫茲力F洛的作用，且大小為F洛=qvB，帶電粒子在磁場(chǎng)中將做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力就是洛倫茲力． 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫做該粒子的運(yùn)動(dòng)周期，用T表示．帶電粒子的電荷量與它的質(zhì)量之比叫做荷質(zhì)比，不同帶電粒子的荷質(zhì)比不同．請(qǐng)推導(dǎo)證明帶電粒子的荷質(zhì)比為 = ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)用如圖甲和圖乙所示的裝置來(lái)提升物體．已知兩個(gè)物體所受的重力均為G，單個(gè)滑輪的所受的重力均為G1 ， 且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升了相同的高度．忽略空氣阻力及摩擦，則在鄭小楚提升物體的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率
B.圖甲中繩端移動(dòng)的距離大于圖乙中繩端移動(dòng)的距離
C.力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率
D.鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時(shí)，做的有用功相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘遠(yuǎn)洋輪船在內(nèi)陸河裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_________（填“變大”、“不變”或“變小”）；當(dāng)裝好貨物的船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：�，發(fā)現(xiàn)船身略上浮了一點(diǎn)，則船受到的浮力_________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是某班同學(xué)在正常情況下測(cè)得的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)．

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制成直方圖________：

(2)根據(jù)直方圖回答：

脈搏1min跳動(dòng)在65﹣75次之間的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分率________．由此說(shuō)明青少年學(xué)生正常脈搏1min跳動(dòng)________次．

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