19.在生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請你仔細觀察,認真分析,回答下面的問題.

(1)生活體驗:你認為圖中甲籃球鞋;丁是休閑鞋;乙是旱冰鞋;其中旱冰鞋應用的物理原理是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦.
(2)科學決定:許多學校在運動會上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準備讓參賽的學生穿上面哪種鞋甲,你這樣的要求的理由是:鞋底粗糙,摩擦大,
(3)探 究可知:組隊時班主任提出“讓個頭大的學生參加比賽”,物理課代表提出請求:先給學生稱體重,讓體重大的學生參加比賽比較合適,“個頭大”改為“體重大”的理由是在接觸面粗糙程度相同時,通過增大壓力來增大摩擦力.

分析 (1)根據(jù)題目的提示:滾動代替滑動;結合減小摩擦的方法,可以確定答案.
(2)增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
(3)物體間力的作用是相互的,一對相互作用力的特點是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個不同的物體上.

解答 解:(1)根據(jù)生活經(jīng)驗可知,籃球鞋應增大摩擦,鞋底應粗糙些,故選甲;休閑鞋底面的粗糙程度應適中,故選丁;旱冰鞋應盡可能減小摩擦,是利用冰鞋下面的滑輪,將鞋與地面之間的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,可以減小鞋與地面之間的摩擦,故選乙;
(2)拔河時腳要穿鞋底花紋大的鞋,這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故選甲.
(3)手要將繩子握緊,這是用在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力的方法來增大摩擦.
故答案為:(1)甲;丁;乙;變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦;(2)甲;鞋底粗糙,摩擦大;(3)在接觸面粗糙程度相同時,通過增大壓力來增大摩擦力.

點評 本題通過拔河比賽這一活動,考查增大摩擦的方法、物體間力的作用是相互的等知識點的理解和掌握,與實際生活聯(lián)系密切,是一道好題.

練習冊系列答案
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實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11151.510
(3)杠桿調節(jié)平衡后,在此后的實驗中不可以(填“可以”或“不可以”)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡.
(4)小明僅做一次實驗并記錄了相關數(shù)據(jù),如表中所示,就得出了杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2的結論,這結論是不可靠的,(選填“可靠”或“不可靠”)原因是根據(jù)一次實驗,得出的實驗結論不具有普遍性.

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