倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150 dB的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下列說法正確的是(   )

A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波  B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C．“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度  D．“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


冬天，�？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧希菫榱朔乐顾軆隽�，水管被凍裂的主要原因是(　　)

A．水管里的水結(jié)成冰后，密度變大     B．水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大

C．水管里的水結(jié)成冰后，體積變大     D．水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( )

A．課桌的高度為80 cm  B．人步行的速度約為20 m/s

C．教室天花板離地面的高度為8 m  D．正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1 min

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇看到雨滴打在窗戶玻璃上緩緩流下，突然想：水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎？他用秒表和刻度尺測(cè)出了一個(gè)水滴運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，如下表所示：

距離/m

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

時(shí)間/s

0

0.16

0.35

0.55

0.80

1.27

(1)水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎？請(qǐng)通過計(jì)算或數(shù)據(jù)回答。

(2)求出水滴在整個(gè)測(cè)量過程中的平均速度。

(3)請(qǐng)你猜測(cè)影響水滴運(yùn)動(dòng)快慢的因素有哪些。(至少寫出一條)

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科目：初中物理 來源： 題型：


暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是(  )

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


某發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)，測(cè)出每分鐘振動(dòng)72次，則發(fā)聲體振動(dòng)的頻率是____Hz，這個(gè)物體發(fā)出的聲音，一般人耳____(填“能”或“不能”)聽到，這個(gè)聲音屬于______聲波；如圖所示，從物理學(xué)角度看，____圖是樂音的波形圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是（     ）

A.超聲波清洗精密機(jī)械零件   B.蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離

C.大象用次聲波進(jìn)行交流     D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)家們根據(jù)回聲定位的原理發(fā)明了聲納，利用聲納系統(tǒng)可以探知海洋的深度。已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s，用聲納向海底水垂直發(fā)射聲波，并測(cè)得接受回聲所用的時(shí)間為4s，求海底的深度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，冰棍周圍冒“白煙”；當(dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯外壁出“汗”，請(qǐng)解釋其中的“粉”“白煙”和“汗”各是怎樣形成的？

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同步練習(xí)冊(cè)答案