【題目】(1)如圖A所示是奧斯特實驗圖,從甲、乙可知:通電導(dǎo)線周圍存在 ;從甲、丙可知: ;
(2)圖B所示是探究 現(xiàn)象的實驗裝置,根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了 ,實現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化,使人類社會進(jìn)入了電氣化時代.
【答案】(1)磁場;磁場方向與電流方向有關(guān)(2)電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī)
【解析】
解:(1)①比較甲、乙兩圖可發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,小磁針才發(fā)生轉(zhuǎn)動,而小磁針的轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果,所以是應(yīng)該是通電導(dǎo)體周圍有磁場;
②比較甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)體中電流方向改變后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向改變,而小磁針轉(zhuǎn)動方向的改變是因磁場方向改變而改變的,所以說磁場方向與電流方向有關(guān);
(2)分析上圖不難看出,在該電路中沒有電源,即若閉合開關(guān)后,金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時,此時電流的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故這就是電磁感應(yīng)實驗裝置,發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的.
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【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光,則甲是_______(選填“電壓表”或“電流表”),若開關(guān)S斷開后,燈L1、L2都能發(fā)光,則乙是___________(選填“電壓表”或“電流表”),若此時甲、乙兩表的示數(shù)之比為5:3,則L1、L2電阻之比為_________。
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【題目】如圖所示,是某互助小組制作的一臺簡易電動機(jī).用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩級相連,用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來.請問:
(1)推一下線圈的原因是:_________________________。
(2)線圈不停轉(zhuǎn)動的原因是:________________________。
(3)要使線圈的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變,請?zhí)岢鰞蓚方案:
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω,要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān) ,此時電流表的示數(shù)為I1;要使R1、R2串聯(lián),應(yīng)斷開開關(guān)S1、S2,此時電流表的示數(shù)為I2;則I1:I2= .
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【題目】為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時,在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流),探測器發(fā)出警報.以下選項中也是利用該原理工作的是( )
A. 動圈式話筒 B. 電磁鐵 C. 電鈴 D. 電動機(jī)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片P向右移動時,下列說法正確的是
A. 電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D. 電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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【題目】甲、乙兩圖中,電阻R1為10Ω,電源電壓為10V.開關(guān)S閉合后:
(1)在圖甲中,當(dāng)滑動變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時,求R1兩端的電壓;
(2)在圖乙中,當(dāng)滑動變阻器R接入電路的電阻R3為50Ω時,求干路中的電流.
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【題目】圖所示,一個體積為V重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計上(圓柱體底面與水面平行),手提彈簧測力計使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài).圓柱體上表面受到水向下的壓力為F1, 圓柱體下表面受到水向上的壓力為F2, 圓柱體受到的浮力為F浮, 測力計的示數(shù)為T,則下列表達(dá)式正確的是( )
A. G=T+F2 B. F2=ρ水gV C. F浮=F2﹣F1 D. F2=G+F1
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【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行.實驗探究,兩種液體的質(zhì)量和溫度都相同.
(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是________.
(2)寫出圖中所示裝置的兩處錯誤:________、________.
改正錯誤后,同時加熱,分別記錄加熱時間和液體溫度,數(shù)據(jù)如表所示:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
乙的溫度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
(3)加熱4分鐘后,甲乙兩種液體溫度均不再升高,原因是________.
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