讀出下列溫度計(jì)的示數(shù)：

甲： ℃ 乙： ℃ 丙： ℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．物體吸熱，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C．物體放熱，溫度一定降低，內(nèi)能一定減小

D．物體溫度降低，一定放出熱量，但內(nèi)能不一定減小

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級10月考物理卷（解析版） 題型：填空題

音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦________產(chǎn)生的，是通過 傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵的，同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的_______不同．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是 （選填“相同”或“不同”）的．在氣溫15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是 m／s．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

時(shí)間/min
 

0
 

2
 

4
 

6
 

8
 

10
 

12
 

…
 

溫度/℃
 

90
 

92
 

94
 

96
 

98
 

97
 

98
 

…
 

（1）除了圖（1）中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測量儀器是_____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號）_________（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）。

（3）圖中（1）的錯(cuò)誤操作是 。

（4）在圖（2）中, 你認(rèn)為圖________（選填A(yù)或B）是水沸騰時(shí)的情景。

（5）觀察上面表格中的數(shù)據(jù)，有一處錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 ℃。根據(jù)正確數(shù)據(jù)在圖（3）中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。

（6）由圖象（3）可知，水在沸騰過程中，水沸騰的特點(diǎn)是溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）；繼續(xù) 。（選填“吸熱”或“放熱”）

（7）由圖象（3）可知，水的沸點(diǎn)是 ℃，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮?u> （選填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（8）小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是_______。（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音在空氣中傳播速度約為 m／s。雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約8s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約_______m。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

洗手間里安裝了熱風(fēng)干手器，打開它就能有熱風(fēng)吹到手上，手上的水很快被吹干，下面解釋最合理的是

A. 加快了水面附近空氣的流動(dòng)速度并提高了水溫度

B. 提高了水的溫度，并增大了水的表面積

C. 加快了水面附近空氣的流動(dòng)速度并增大了水的表面積

D. 加快了水面附近空氣的流動(dòng)速度，增大了水的表面積

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道，這種做法是利用鐵管能

A．傳熱 B．傳聲 C．導(dǎo)電 D．通風(fēng)

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，主要描述聲波能夠傳遞能量的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？________，為什么？___________。

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________。

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