小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí),感覺到音叉在______,當(dāng)他用手握緊音叉時(shí),發(fā)聲就停止了,這說明了______停止,發(fā)聲也停止.
(2)小明輕敲桌子的一端,耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音,這說明了______.
(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音______,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了________.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理第五章 透鏡部分測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).
(1)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:
①把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.
②把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上,成像最。
③把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.
④把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上是屬于投影儀原理.
(2)小字做完實(shí)驗(yàn)后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤,如圖(甲)所示.把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖(乙)所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止.此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖(丙)中 ________圖.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題
南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是–25℃,一天,企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話,它們的部分說法如下,其中正確得是
A. 小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒溫度了
B. 企鵝媽媽:不對(duì),是沒有內(nèi)能
C. 小企鵝:冰天雪地的,連水蒸氣都沒有了
D. 企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因?yàn)楸强梢陨A的呀
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是一些常用的測(cè)量儀器,其中使用方法正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型:填空題
如圖甲、乙、丙所示的圖片中,請(qǐng)仔細(xì)觀察,圖 是自制氣壓計(jì), 圖 是自制溫度計(jì)。請(qǐng)任意選擇其中的兩幅圖說明原理。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型:填空題
強(qiáng)大地震一旦發(fā)生,會(huì)奪走了很多人的生命,但人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的________ 聲波,動(dòng)物可以聽到,而人聽不到。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
真空鈴實(shí)驗(yàn)過程中,隨著氣體抽出鬧鈴的聲音越來越小,說明了與響度有關(guān)的為
A. 振幅 B. 頻率 C. 距離的遠(yuǎn)近 D. 介質(zhì)的疏密
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁單元檢測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖是未完成的恒溫箱電路圖,其中是用于加熱的電熱器,是用于散熱、換氣的吹風(fēng)機(jī),是溫控開關(guān).箱內(nèi)溫度高于設(shè)定溫度時(shí),自動(dòng)閉合,吹風(fēng)機(jī)工作,電熱器不工作;箱內(nèi)溫度低于設(shè)定溫度時(shí),自動(dòng)斷開,吹風(fēng)機(jī)不工作,電熱器工作,以保證箱內(nèi)溫度無明顯變化.請(qǐng)根據(jù)要求把連入電路,完成電路圖的連接.
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