【題目】如圖所示，水底某處點(diǎn)光源S發(fā)出的光線①②照射到水面發(fā)生了__________現(xiàn)象，因?yàn)楣饩�①的入射角_______（選填“大于”、 “小于”或“等于”）光線②的入射角，所以光線③與法線的夾角必然_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）光線④與法線的夾角，使得光線③④的反向延長(zhǎng)線能夠相交，交點(diǎn)S′即為S的_______（選填“虛”或“實(shí)”）像。

【答案】折射小于小于虛

【解析】當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。水底某處點(diǎn)光源S發(fā)出的光線①②照射到水面發(fā)生了光的折射現(xiàn)象；過(guò)入射點(diǎn)分別作出兩條入射光線的法線，如圖（如圖）由圖知光線①的入射角小于光線②的入射角，所以光線③與法線的夾角必然小于光線④與法線的夾角，使得光線③④的反向延長(zhǎng)線能夠相交于S′，因?yàn)榻稽c(diǎn)S′為光的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，而不是實(shí)際光線的交點(diǎn)，故S′為S的虛像。

故答案為：折射；小于； 小于； 虛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺(jué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱。

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【題目】如果將一個(gè)雞蛋先后放入密度分別為ρ甲、ρ乙的兩杯鹽水中，雞蛋靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，所受的浮力分別為F甲、F乙 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙
B.ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙
C.ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙
D.ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙

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【題目】干木柴的熱值是1.2×107 J/kg，它的物理意義是________ .

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【題目】“五一”黃金周，征征和媽媽到無(wú)錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g．

（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？

（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是

A. 水母 B. 螢火蟲(chóng) C. 月亮 D. 發(fā)光的霓虹燈

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【題目】我們站在岸上向湖中看去，只見(jiàn)“魚(yú)”在“云”中游。其實(shí)，我們見(jiàn)到的“魚(yú)”，比魚(yú)的實(shí)際位置要_____（填“深”或“淺”），這種現(xiàn)象是由于光的_______ 產(chǎn)生的，而水中的“云”，則是由于光的___________產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到它發(fā)出聲音

C. 聲音在真空中傳播得最快 D. 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在在水平木板上運(yùn)動(dòng)；
實(shí)驗(yàn)二：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在墊有毛巾的水平木板上運(yùn)動(dòng)；
實(shí)驗(yàn)三：用彈簧秤拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)．

回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是什么？ ．
（2）拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)？ ．
（3）實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？
（4）實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木塊？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？

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