【題目】假如沒(méi)有重力，下列猜想正確的是（　�。�

A. 樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺

B. 原來(lái)空中靜止的物體自己不會(huì)下落

C. 杯子中的水會(huì)輕易倒出來(lái)

D. 舉起很重的物體不容易

【答案】B

【解析】

A、風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，如果沒(méi)有重力，空氣將不再存在，所以也就沒(méi)有風(fēng)吹樹(shù)葉，故A錯(cuò)誤；

B、物體之所以下落，是受到豎直向下的重力的作用。如果沒(méi)有重力，物體將不會(huì)下落，故B正確；

C、如果沒(méi)有重力，水就不能從杯中輕易倒出來(lái)。故C錯(cuò)誤；

D、舉起物體要用力，是克服物體受到的重力。物體如果不受重力，我們將輕松舉起質(zhì)量很大的物體，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下減小噪聲的措施，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（ ）

A. 建筑工地噪聲大的工作要限時(shí)

B. 市區(qū)內(nèi)禁止汽車(chē)?guó)Q笛

C. 戴上防噪聲的耳塞

D. 在市區(qū)種草植樹(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是：_____；

②選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系；

③小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題．小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是_____；小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年冬季。哈爾濱舉辦了冰雕藝術(shù)展，美麗的冰雕作品給游客留下了深刻的印象。一位游客用手摸冰塊時(shí)手被粘住，這是因?yàn)楸?/span>_____后_____的緣故：馬上搓搓手會(huì)感到暖和，這是通過(guò)_____使手的內(nèi)能增加；幾天后發(fā)現(xiàn)這件冰雕作品變小了，這是冰發(fā)生了_____變成了水蒸氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬制品的用途中，利用導(dǎo)熱性的是（　�。�

A. 金戒指

B. 銅火鍋

C. 銀導(dǎo)線

D. 鋁合金門(mén)窗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用聲和光的反射我們可以用來(lái)測(cè)距，例如測(cè)海底的深度我們可以利用_____，要測(cè)月球到地球的距離我們可以利用_____（以上兩空選填“超聲波”、“激光”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)凸透鏡的焦距為15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處，在另一側(cè)用光屏能承接到

A. 縮小倒立的實(shí)像B. 放大正立的實(shí)像

C. 縮小正立的實(shí)像D. 放大倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>________不同，同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的_________來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近．（均選填“響度”“音色”“音調(diào)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中用到如圖1所示的電路
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ．
（2）請(qǐng)你將圖1中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整，要求滑片向左滑電流表示數(shù)變�。�
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有R斷路，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ．
（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖2所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示，則通過(guò)定值電阻的電流大小為A，它的阻值是Ω．
（5）由于電壓表壞，小紅設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路圖，其中電阻R0為已知阻值的定值電阻，Rx為等待測(cè)電阻，連接好電路后，閉合S1 ， 斷開(kāi)S2 ， 讀出電流表的示數(shù)是I1 ， ， 則電阻Rx=Ω．

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