10.下表是某同學(xué)做探究“物體所受重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
次數(shù)物體質(zhì)量(kg)重力(N)重力與質(zhì)量的比值(N/kg)
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:物體所受到的重力與質(zhì)量成正比
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),三次測(cè)量的重力與質(zhì)量的比值平均值為9.8N/kg,則0.4kg的物塊4受到的重力為3.92N.
(3)以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫(huà)出重力與質(zhì)量之間的關(guān)系圖象.

分析 (1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),重力和質(zhì)量的比值不變,且質(zhì)量增大幾倍,重力就增大幾倍,由此可知物體的重力和質(zhì)量成正比.
(2)據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).

解答 解:(1)從表格中數(shù)據(jù)知,重力和質(zhì)量的比值不變,質(zhì)量增大幾倍,物體的重力也增大幾倍.所以可知,物體的重力與質(zhì)量成正比.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),三次測(cè)量的重力與質(zhì)量的比值平均值為$\frac{9.9N+9.8N+9.7N}{3}$=9.8N/kg,則0.4kg的物塊4受到的重力G=mg=0.4kg×9.8N/kg=3.92N
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如下圖所示.

故答案為:(1)正;(2)9.8;3.92;(3)見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系,在探究過(guò)程中,需要用到彈簧測(cè)力計(jì)和天平這兩個(gè)器材來(lái)測(cè)量重力和質(zhì)量.同時(shí)考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.潛水艇夠上浮和下沉是通過(guò)改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)的;潛水艇在上浮過(guò)程中,未露出水面之前,所受的浮力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),潛艇在水中受到的浮力是水對(duì)潛艇的作用,它的方向是豎直向上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小華同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析下表數(shù)據(jù)可知,小華選擇的是乙(甲/乙)圖中的裝置.

時(shí)間/min 01  23 4 5 6 7 8 910 11 
 溫度/℃90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 
(2)小莉用同樣器材也做了一次實(shí)驗(yàn),她和小華繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的質(zhì)量不同.
(3)小明選用了另一種實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù),如下表所示.從圖象可知,水沸騰時(shí)的溫度是98℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
(4)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖2中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(5)如圖3所示,是小紅操作的實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的是①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底部;②讀數(shù)時(shí)眼睛沒(méi)有與管內(nèi)液面齊平.
(6)參見(jiàn)圖4,水中氣泡在上升過(guò)程中的變化情況是:沸騰前是A圖,沸騰時(shí)是B圖.
(7)沸騰時(shí),杯口上方的“白霧”是如何形成的?請(qǐng)說(shuō)出它的物態(tài)變化名稱(chēng)液化.
(8)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開(kāi)酒精燈,水馬上停止沸騰.這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(9)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)書(shū)本練習(xí)的第3題感到好奇(如圖5),于是他回家動(dòng)手試試,發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯真的沒(méi)有燒著.關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是D
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度     B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度       D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用溫度計(jì)指示38.2℃,用其先后來(lái)測(cè)兩位病人的體溫(都沒(méi)有先用力往下甩),如果兩人的實(shí)際體溫分別是37.3℃和39.1℃,那么,這支溫度計(jì)上先后顯示的讀數(shù)是38.2℃和39.1℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖甲,是發(fā)電機(jī)模型,它是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,其工作原理可以用圖乙(填“乙”或“丙”)表示.
(1)在①電風(fēng)扇、②電熨斗、③電磁繼電器、④發(fā)電機(jī)、⑤動(dòng)圈式話筒中,利用乙圖原理工作的有④⑤;利用丙圖原理工作的有①.(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
(2)小風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹動(dòng)下,帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)而切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流使電流計(jì)指針左右擺動(dòng),說(shuō)明電路中產(chǎn)生的是交流電.(填交流電或直流電)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小涵在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,分別把一個(gè)不透明的木板放在如圖甲、乙所示的位置.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.放在甲位置不能看到像B.放在乙位置不能看到像
C.放在甲、乙兩位置都不能看到像D.放在甲、乙兩位置都能看到像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.2016年10月17日,神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功.其中之一的宇航員景海鵬的質(zhì)量為60kg,他受到的重力是588N,方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,把一個(gè)重400N的物體沿豎直方向上在10s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為140N,不計(jì)摩擦和繩重.則下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)滑輪重20NB.拉力F做功840J
C.拉力F做功的功率為84WD.此滑輪組機(jī)械效率為80%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在水平地面上,一木塊以100J的動(dòng)能開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),動(dòng)能變?yōu)榱悖噯?wèn)這100J的動(dòng)能到哪里去了?

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同步練習(xí)冊(cè)答案