15.玉溪某玻璃廠用圓形低壓吸盤搬運玻璃.如圖中E為圓形吸盤,其直徑為0.3m,ABCD為一正方形平板玻璃,邊長為1m,重125.6N.若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并提升2m,在此過程中.求:
(1)平板玻璃的質(zhì)量.
(2)平板玻璃增加的重力勢能.
(3)吸盤內(nèi)外大氣壓的差.

分析 (1)已知玻璃板的重力G,用公式m=$\frac{G}{g}$計算出玻璃板的質(zhì)量;
(2)平板玻璃增加的重力勢能等于克服玻璃板重力所做的功;
(3)先根據(jù)吸盤的直徑計算出吸盤的面積S,再以玻璃板為研究對象,根據(jù)受力平衡列出平衡關(guān)系式,解出答案.

解答 解:(1)根據(jù)G=mg可得,平板玻璃的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{125.6N}{10N/kg}$=12.56kg;
(2)平板玻璃增加的重力勢能:E=mgh=12.56kg×10N/kg×2m=251.2J;
(3)吸盤的面積:S=π$(\frac{D}{2})^{2}$=3.14×$(\frac{0.3m}{2})^{2}$=0.07m2
以玻璃板為研究對象,受到向下的重力G,吸盤內(nèi)氣體向下的壓力F內(nèi)=P內(nèi)S,外界大氣向上的壓力F=PS,
由玻璃板受力平衡得:F=F內(nèi)+G,
即:PS=P內(nèi)S+G,
所以P-P內(nèi)=$\frac{G}{S}$=$\frac{125.6N}{0.07{m}^{2}}$=1.79×103Pa;
答:(1)玻璃板的質(zhì)量為12.56kg;
(2)平板玻璃增加的重力勢能為251.2J;
(3)吸盤內(nèi)外大氣壓的差為1.79×103Pa.

點評 吸盤運送玻璃是大氣壓的典型應(yīng)用,本題要根據(jù)受力平衡去解答,若將吸盤內(nèi)的空氣排凈,還可以用吸盤測出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”.實驗步驟如下:
(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示.

根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:
(1)實驗中是通過觀察木塊被撞出的距離的大小來反映小球的動能大小的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)為探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)選用甲乙兩個圖來分析.得到的實驗結(jié)論是當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大.
(3)分析乙、丙兩圖,得到的實驗結(jié)論是當(dāng)速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實驗.他根據(jù)實驗電路圖,在實驗桌上連接了如圖1所示的實驗電路,實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進(jìn)行實驗探究.
(1)請你畫出正確的實驗電路圖.
(2)若滑動變阻器的滑片P向右移動,電路中的電流變大,則應(yīng)將滑動變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(3)小亮的探究實驗主要步驟如下:
①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(4)小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻R;
(5)根據(jù)以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(6)針對小亮計劃探究的問題,在實驗步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開開關(guān)S,改變電阻R,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
(7)在某次實驗中,兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示.此時電流表的示數(shù)為0.48A,電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明用圖1所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,實驗過程中,他做了六次實驗,每次改變電阻箱R′的阻值后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關(guān)系圖線,如圖2.電源電壓恒為6V,

(1)記錄第一組數(shù)據(jù)時,電阻箱R′的阻值為4Ω,此時電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實驗過程中.控制電阻箱R′兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時,小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時電阻箱R′消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數(shù)據(jù)時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是物體做直線運動的圖象,其中表示同一運動的圖象是(  )
A.①②B.③和④C.①和④D.②和③

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.杠桿的分類
 種類 省力杠桿 費力杠桿 等臂杠桿
 力臂關(guān)系 L1>L2 L1<L2  L1=L2
 力大小關(guān)系 F1<F2 F1>F2 F1=F2
 特點 省力費距離 費力省距離 既不省力也不省距離
 舉例開瓶器、撬棒釣魚竿、鑷子托盤天平、定滑輪 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.一顆高速飛行的子彈射入一木塊后停留在木塊內(nèi),溫度升高了,則子彈( 。
A.因為速度變?yōu)榱,故其?nèi)能也變?yōu)榱?/td>
B.雖然其溫度升高,但其內(nèi)能可能減小
C.因其機(jī)械能減小,故其內(nèi)能減小
D.子彈的機(jī)械能減小,子彈和木塊內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

4.電阻R1=20Ω、R2=10Ω,兩者串聯(lián)使用時,因電阻越小對電流的阻礙作用越小,故R2中流過的電流比R1中的大些.×(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強(qiáng)的存在,最早測出大氣壓大小的著名實驗是托里拆利實驗,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高水銀柱.

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同步練習(xí)冊答案