15．如圖所示，用來(lái)說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

解答 解：A、圖中有電源說(shuō)明的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，是電動(dòng)機(jī)的原理，不合題意；
B、圖中是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，是發(fā)電機(jī)的原理圖，符合題意；
C、圖中是電磁鐵的實(shí)驗(yàn)，利用了電流的磁效應(yīng)，不合題意；
D、圖中說(shuō)明的是電流的磁效應(yīng)，即通電導(dǎo)體周?chē)僧a(chǎn)生磁場(chǎng)，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題中學(xué)生容易混淆的兩個(gè)圖是AB，要從有無(wú)電源上區(qū)分，有電源的是電動(dòng)機(jī)原理，無(wú)電源的是發(fā)電機(jī)原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．樓梯照明燈的一種按鍵開(kāi)關(guān)上常有一個(gè)指示燈．在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈發(fā)光；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開(kāi)關(guān)的位置．根據(jù)這種按鍵開(kāi)關(guān)的控制特性，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置填上開(kāi)關(guān)S、指示燈L1和照明燈L2的符號(hào)能正確表示照明燈和這種按鍵開(kāi)關(guān)內(nèi)部電路連接方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降，通過(guò)電壓表顯示的數(shù)據(jù)來(lái)反應(yīng)水位升降情況．水位最低時(shí)，滑桿P位于R的a端處．L是一個(gè)指示燈，電路各部分接觸良好，不計(jì)導(dǎo)線電阻．下列判斷正確的是（　�。�
A．當(dāng)水位不變時(shí)，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮
B．當(dāng)水位下降時(shí)，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮
C．當(dāng)電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗，則表明水位上升
D．若將電壓表改裝成水位計(jì)，則電壓表零刻度線處應(yīng)該標(biāo)為最低水位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)．
（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸變�。�
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用推理（推理/歸納）的方法可得結(jié)論為聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（　　）
A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格
B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變
C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變
D．將左右兩邊的鉤碼各加一個(gè)鉤碼，同時(shí)將左右兩邊的鉤碼向外移動(dòng)一格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在2015年1月14日澳大利亞亞洲杯小組賽中，中國(guó)隊(duì)吳曦、孫可分別進(jìn)球，以2：1戰(zhàn)勝烏茲別克斯坦隊(duì)．如圖是吳曦在用力踢球射門(mén)，足球離腳在空中飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員一定未（填“一定”、“一定未”、“可能”）對(duì)足球做了功．如果不計(jì)空氣阻力，足球在空中下落的過(guò)程中，其動(dòng)能將變大（填“變大”、“不變”、“變小”），實(shí)質(zhì)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
序號(hào)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用點(diǎn)
移動(dòng)距離s/m		滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.4W，滑輪組的機(jī)械效率為66.7%．
（3）分析表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，所做額外功將變大，滑輪組的機(jī)械效率變大（兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．做課間操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（　�。�
A．增大響度B．改變音色C．提高音調(diào)D．增大聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．作圖題

①請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中畫(huà)出S發(fā)出的光線，通過(guò)平面鏡反射，經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的光路圖．
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中根據(jù)入射光線和折射光線，在方框中填上一個(gè)合適的光學(xué)器材．

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