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【題目】在“探究并聯(lián)電路中的電流關系”實驗中。

(1)小明想測量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發(fā)現只有一根導線接錯了,請在這根導線上打上“×”,并改正。

____

(2)連接正確的電路后,閉合開關,電流表的示數為0.46A,請在圖乙中畫出指針的位置。

____

(3)小明換用不同規(guī)格的燈泡,多次改變電表位置,將測量數據記錄在下表中。

實驗次數

支路電流I1/A

支路電流I2/A

干路電流I/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

分析數據得出結論:在并聯(lián)電路中,干路的電流等于___________________________。

(4)1次實驗發(fā)現,燈泡L1L2亮,則燈泡L1的電阻_________燈泡L2的電阻;若兩燈泡燈絲長度相同,燈泡_________的燈絲更細。

【答案】 各支路電流之和 小于 L2

【解析】

(1)[1]電流表接在干路上,兩只燈并聯(lián),改正后的電路圖如下所示:

(2)[2]電流表選擇量程,每1小格表示0.02A,故畫出的指針如圖所示:

(3)[3]分析數據可以發(fā)現各支路電流之和等于干路電流,因此可得出結論:在并聯(lián)電路中,干路的電流等于各支路電流之和。

(4)[4]1次實驗中,燈泡L1、L2并聯(lián),電壓相同,燈泡L1亮,則燈泡L1的電功率大,由可知燈泡L1的電阻小于燈泡L2的電阻。

[5]電阻和材料、長度、橫截面積等因素有關,材料相同時,長度越長、橫截面積越小,電阻越大,燈泡L1L2相比較,L2電阻大,長度相同時,L2橫截面積小,說明燈泡L2的燈絲更細。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家中有三只如圖所示的白熾電燈,甲燈“”,乙燈“”,丙燈“”,三只燈絲長短相同,可發(fā)現_______燈泡的燈絲較細;當三燈并聯(lián)時,最暗的燈是_______;若三燈串聯(lián),最亮的是_______(均選填“甲燈”或“乙燈”或“丙燈”)。

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【題目】如圖甲所示,電源電壓且不變,S為單刀雙擲開關,小燈泡L的電阻,設燈絲電阻不隨溫度變化,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比(如圖乙所示),R的正上方固定有一電磁鐵P,其線圈電阻不計。

(1)R上水平放置鐵制品,其它條件不變,甲圖乙開關S由接a改為接b,燈的亮度變_____(選填“亮”或“暗”);

(2)當開關接a,電流表的示數為0.375A時,燈泡兩端的電壓為多少_____?此時R上水平放置的鐵制品重力為多少_____

(3)R上水平放置重為20N的鐵制品,開關接b,此時電磁鐵下端為_____極。若電流表穩(wěn)定后的示數為0.4A,則電磁鐵P對鐵制品的吸引力為多少_____

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【題目】建筑工地上,工人們需要將一堆建材運到10m高處!邦I悟”物理小組的同學設計安裝了如圖甲所示的裝置,裝置中每個滑輪重100N,工人利用該裝置每次提升一塊重900N的建材,該工人拉繩子的速度是0.8m/s,之后又改進為使用“220V 800W”的電動機提升(如圖乙所示)。下列相關說法正確的是(不計繩重和摩擦)(  )

A.工人拉繩子的力是450N

B.工人提升建材的有用功率是360W

C.提升一塊建材,正常工作的電動機耗電10000J

D.該電動機一次應該提升3塊建材,這樣最節(jié)能

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【題目】現有一卷粗細均勻的金屬線(導線銘牌標簽已無),為測該金屬線密度和長度,請你利用高精度人體秤(量程滿足實驗要求)、水桶和一些細線。完成實驗:

(一)密度測量:

(1)將人體秤放在水平地面上,按下電源開關,觀察到示數為零,此時將整卷的金屬線放在人體秤上,記下示數為a;

(2)向水桶中倒入適量的水,_____,記下示數為b;

(3)用細線系住整卷的金屬導線,將其_____,記下示數為c

(4)用記錄的數據表示金屬導線的密度:ρ=_____。(水的密度用ρ表示);

(二)長度測量:

在沒有長度測量工具且不準整卷拆開金屬線的前提下,請你開動腦筋,利用現有條件想辦法粗略測量處整卷金屬線的長度,并寫出其結果表達式_____

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【題目】轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐上座椅,開關S1閉合,若未系安全帶時S2斷開,指示燈將亮起,當系上安全帶時S2閉合,指示燈熄滅,下列電路圖設計最合理的是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組在20s的時間內將重為480N的物體勻速提升5m,所用的拉力為300N.求這個過程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑輪組的機械效率。

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【題目】實驗課上老師給每組發(fā)了以下實驗器材做電學實驗:阻值不同的4個電阻、電壓為6V的電源1個、滑動變阻器(標有“50Ω1A”2個、額定電壓為2.5V(電阻大約10Ω)的小燈泡1個、電流表和電壓表各1塊、導線和開關若干。

(1)如圖甲是第一組的小明探究電流與電阻的關系時連接的部分實驗電路。請用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑時電流表示數變大。

_________

(2)他更換不同阻值的定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓為2.5V不變,記錄實驗數據,根據數據繪制成圖乙所示的圖像。在實驗過程中,當他斷開開關,用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,如果馬上閉合開關,可能會造成__________表損壞。

(3)正確操作完成實驗后,他根據實驗數據和圖像得到結論:___________

(4)第二組的小剛發(fā)現他們組的電流表是壞的不能使用,他想利用手中器材測量小燈泡的額定功率,他設計了圖丙中的幾個電路,其中不能測量出小燈泡額定功率的是_________(填字母)。

A. B. C. D.

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【題目】在“測定小燈泡的額定電功率”實驗中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標有“2V”字樣的小燈泡L和標有“20Ω 1Α”字樣的滑動變阻器,并連接了部分電路如圖甲所示。請完成下列實驗任務。

(1)為準確測量小燈泡L的額定電功率,請只添加一條導線將實驗電路補充完整;

__________

(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到________端;(選填“H”或“F”)

(3)連好電路,閉合開關S,燈泡L不亮,電壓表示數為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在ABAC、AD兩端,發(fā)現UABUAC0,UAD0。若電路故障只有一處,請判斷發(fā)生故障的是____________________

(4)排除故障后,繼續(xù)實驗,測定燈泡L的額定功率。當移動變阻器的滑片P時,眼睛應先觀察____表的示數,然后讀出另一個電表的示數。當燈泡L正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,電流表的示數為____A,則燈泡L的額定功率為_______W。

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