(2011?徐匯區(qū)一模)為了觀察壓力的作用效果,小明同學(xué)用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗.他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小.實驗情況如圖(a)、(b)和(c)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:
壓力可以使物體發(fā)生形變
壓力可以使物體發(fā)生形變
;
②由圖(b)和(c)可知:
當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著

分析:有壓力作用在方形氣球上,氣球發(fā)生了形狀的改變,說明壓力改變了物體的形狀.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力大小一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答:解:①氣球沒有受到壓力時,氣球是方形的,受到壓力時氣球變形,所以壓力可以使物體發(fā)生形變.
②圖(b)和(c),受力面積相同,壓力越大,氣球的形變越大,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
故答案為:①壓力可以使物體發(fā)生形變;②當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)修建鐵路鋪設(shè)鐵軌前要鋪寬大而厚重的路基,其主要目的是為了( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)物理學(xué)習(xí)中常用到一些科學(xué)研究方法,下列研究中運用的主要科學(xué)方法相同的是( 。
(1)探究影響液體內(nèi)部壓強的因素.       (2)將水流比作電流.
(3)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素.       (4)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)甲、乙、丙三個相同柱狀容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相等的不同液體,將質(zhì)量相等的實心銅、鐵、鋁球(已知ρ>ρ>ρ)分別浸沒在液體中,此時液面等高,則液體對容器底的壓強( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)在“驗證阿基米德原理”的實驗中,小明設(shè)計的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實驗?zāi)康模憾垦芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系.
實驗器材:金屬塊、細(xì)線、
彈簧測力計
彈簧測力計
、量筒和適量的水等.
實驗步驟:1.測量并記下金屬塊的
重力G
重力G

2.在量筒中盛適量的水,記下水面示數(shù)V1
3.將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時水面示數(shù)V2
4.用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積(用字母表示)
實驗?zāi)康模憾垦芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系.
實驗器材:金屬塊、細(xì)線、
彈簧測力計
彈簧測力計
、量筒和適量的水等.
實驗步驟:
A.測量并記下金屬塊的
重力G
重力G

B.在量筒中盛適量的水,記下水面示數(shù)V1
C.將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時水面示數(shù)V2
D.用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)根據(jù)“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,完成下列要求.
①在圖(a)所示的電路中,有兩根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
②閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,電流表和電壓表的指針如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為
1
1
安,電壓表的示數(shù)為
6
6
伏,該導(dǎo)體的電阻為
6
6
歐.
③滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電流,達(dá)到
多次測量求平均值,減小誤差
多次測量求平均值,減小誤差
的目的.

組別 電阻
R1(Ω)
電阻
R2(Ω)
A處電流I1(A) B處電流I2(A) AB間電壓U1(V) BC間電壓U2(V) AC間電壓U(V)
第一組 10 10 0.3 0.3 3 3 6
第二組 5 15 0.3 0.3 1.5 4.5 6
第三組 10 20 0.2 0.2 2 4 6
第四組 5 25 0.2 0.2 1 5 6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案