【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng).
(1)測(cè)量所需要的器材有: 、 、
(2)他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案:①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.可行的是 :
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
【答案】(1)體重計(jì);秒表;刻度尺;(2)D
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)W=Gh和P=分析測(cè)量需要的器材;
(2)要比較功率的大小,有三種方法:
①做功時(shí)間一定,比較做功的多少,做功多的,功率大;
②做功的多少一定,做功時(shí)間短的,功率大;
③分別測(cè)出功率,進(jìn)行比較.
比較功率不一定必須測(cè)出功率.
解:(1)根據(jù)功率的計(jì)算公式P==可知,需知道體重、樓高和所用的時(shí)間,因此需要的實(shí)驗(yàn)器材為:體重計(jì)、秒表、刻度尺;
(2)爬樓是克服自身的重力做功,功率P==,
①測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P=求出功率,直接比較功率的大小;
②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)出各自的體重,爬樓的高度,若Gh越大,功率就越大;
③控制爬樓高度相同,測(cè)出各自的體重,爬樓時(shí)間t,若的比值越大,功率就越大;
所以三種方法都是可以的.故選D.
故答案為:(1)體重計(jì);秒表;刻度尺;(2)D.
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【題目】一位同學(xué)雙手的最大拉力為500N,現(xiàn)在他用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組(不計(jì)輪繩重及摩擦),最多能提起的物重為( )
A.500 N
B.1000 N
C.1500 N
D.250 N
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【題目】運(yùn)動(dòng)員投擲的標(biāo)槍在出手后,仍能繼續(xù)向前飛行,這是因?yàn)椋?)
A.標(biāo)槍受到向前的力
B.標(biāo)槍受到重力
C.標(biāo)槍有慣性
D.標(biāo)槍不受力
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【題目】如圖所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力是 (滑動(dòng)/靜)摩擦力;仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用 的方法來增大摩擦的;小明在百米賽跑沖刺終點(diǎn)時(shí)用更大的力蹬地,此時(shí)小明蹬地面的力 (小于/等于/大于)地面對(duì)腳的作用力.
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【題目】關(guān)于慣性.下列說法正確的是( )
A.靜止的物體才有慣性
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
C.物體運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性
D.物體在任何狀態(tài)下都有慣性
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【題目】下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是
A. 中學(xué)生跑完50m 用時(shí)約3s
B. 一個(gè)小學(xué)生體重約為5000 N
C. 5月份蘇州地區(qū)的平均氣溫約為20℃
D. 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電功率約為l000W
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【題目】在我國(guó)的青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為84~87℃,這說明水的沸點(diǎn)隨高度的增加而(填“升高”、“降低”或“不變”)。在冬季,向保溫杯中倒入半杯剛燒開的水,擰上杯蓋,過一會(huì)兒,杯蓋很難擰開,這主要是作用的結(jié)果。
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【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁.公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)S1,當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門時(shí),“有人”指示燈亮起;手靠近水龍頭時(shí),感應(yīng)開關(guān)S2閉合,電磁閥門線圈通電使水龍頭出水.門打開時(shí)“無人”指示燈亮起,同時(shí)水龍頭也無法使用.圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是( )
A. B. C. D.
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