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如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,要使物體A向左做勻速直線運動,則應對A物體施加


  1. A.
    3N水平向左
  2. B.
    6N水平向左
  3. C.
    3N水平向右
  4. D.
    6N水平向右
B
分析:物體A在物體B的作用下向右勻速直線運動,物體A在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用,根據二力平衡條件求出摩擦力大。
物體A向左勻速直線運動時,物體對水平桌面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,物體A和水平桌面的摩擦力不變.
物體水平向左勻速直線運動,物體A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力,根據平衡力條件求出水平向左的拉力.
解答:物體A水平向右勻速直線運動,物體A水平方向上受到水平向右的拉力3N(物體B對物體A施加的)、水平向左的摩擦力作用,摩擦力和拉力是平衡力,大小相等,所以水平向左的摩擦力是3N.
物體A水平向左運動和水平向右運動時,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,物體A受到的摩擦力不變,所以物體A水平向左運動時,受到水平向右的摩擦力也是3N.
物體A水平向右勻速直線運動時,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N(物體B對物體A施加的)、水平向右的摩擦力3N.水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力,
水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=3N+3N=6N.
故選B.
點評:本題物體A向右勻速直線運動,分析受力情況,根據平衡力條件求出摩擦力大小,根據摩擦力大小的影響因素,判斷出物體A向左和向右運動的摩擦力大小不變,物體A向左勻速直線運動,再次分析受力情況,根據平衡力條件求出拉力大。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為
2
N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做
變速
運動,受到的摩擦力是
3
N.若要使物體A向左做勻速直線運動,則施加的拉力F的方向為
水平向左
,F(xiàn)的大小是
6
N,此時物體A受到的摩擦力的方向是
水平向右

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科目:初中物理 來源: 題型:

10、如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為
2
N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做
減速直線
運動,受到的摩擦力是
3
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為
2
2
N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體繼續(xù)運動一段時間,此時物體A受到的摩擦力是
3
3
N.方向是
水平向左
水平向左

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,要使物體A向左做勻速直線運動,則應對A物體施加一個水平向左的力,其大小為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,要使物體A向左做勻速直線運動,則應對A物體施加( 。

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