婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．傳播速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東海縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸汽，認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)．是升華現(xiàn)象，小明同學(xué)對此提出了疑義，他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到．同學(xué)們爭論不休！

老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù)：常溫下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，老師所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程．該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

（1）碘是 （選填“晶體”或“非晶體”），理由是 ；

（2）若要解決這個“爭議”，必須對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理： ；

（3）通過這個案例，你對學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一束來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之前，則該同學(xué)是（ ）

A．近視眼，需要用凹透鏡矯正 B．近視眼，需要用凸透鏡矯正

C．遠(yuǎn)視眼，需要用凹透鏡矯正 D．遠(yuǎn)視眼，需要用凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

深夜時，正在播放的電視機(jī)屏幕上會出現(xiàn)“夜深了，請你把音量關(guān)小些”的字樣，電視機(jī)的聲音是由于喇叭的紙盆發(fā)生 而產(chǎn)生的，它是通過 傳播到我們的耳中．從環(huán)境保護(hù)的角度分析，“把音量關(guān)小些”這是從 處減弱噪聲的危害，從樂音角度分析，這是減小聲音的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個情景中，其物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）

A．

冬天戶外的人呼出“白氣”

B．

濕褲子晾干

C．

冬天窗玻璃上有冰花

D．

鋼水澆鑄得到鋼件

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)有：（寫出兩點(diǎn)）

（2）在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為 ．

（3）下表是他們在實(shí)驗(yàn)中記錄的測量數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時有著共同的特點(diǎn)，即： ；在第6分鐘時，海波的物態(tài)是 ．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

冰的溫度/℃

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

1

2

3

4

海波的溫度/℃

25

33

41

46

48

48

48

48

51

57

63

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85 （填上合適的單位），按照這個速度走完255km的路程需要的時間為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

有一天雷雨交加，同學(xué)們在物理實(shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動．小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來，小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計，室溫為15℃，他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少？

（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？

（3）物理實(shí)踐活動課上，同學(xué)們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時的氣溫．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市正定縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示測量硬幣直徑的圖示，則該硬幣的直徑是 cm．

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同步練習(xí)冊答案