【題目】湖邊水中浸沒的石塊,看起來比實(shí)際位置______(選填“淺一些”或“深一些”),這是由于光_________ (選填“從空氣斜射入水中”或“從水中斜射入空氣”)時(shí)發(fā)生折射,折射角______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 如圖所示,物體和動(dòng)滑輪的總重力為200N,當(dāng)物體勻速上升的高度為2m時(shí),繩子移動(dòng)的距離為m,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,則動(dòng)滑輪重N.(繩子的重力、繩子與滑輪各處的摩擦均忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)邊長為10cm的正方體木塊A放在圓筒形的容器的底部,容器的底部水平,木塊A的密度ρ水=0.6×103kg/m3 , 另一個(gè)實(shí)心的立方體小鐵塊B重2N.求:
(1)木塊A的質(zhì)量;
(2)木塊A對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)將小鐵塊B放在A的上面,緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器,木塊穩(wěn)定時(shí),木塊A露出水面的體積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動(dòng),其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.小球從a到c加速下滑,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球從c到d減速上坡,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.小球在b和d時(shí)重力勢能和動(dòng)能都相等
D.小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取兩個(gè)焦距不同的放大鏡,一只手握住一個(gè),通過兩個(gè)透鏡看前面的物體,如圖所示,調(diào)整兩個(gè)放大鏡問的距離,直到看得最清楚為止.物體變大了還是變小了?把兩個(gè)放大鏡的位置前后對(duì)調(diào),你有什么新的發(fā)現(xiàn)?為什么要用兩個(gè)焦距不同的放大鏡?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具,從它的結(jié)構(gòu)和使用來看,用到了許多物理知識(shí),下列說法中正確的是
A. 為了減小摩擦,輪胎上制有花紋
B. 為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成滑輪組
C. 車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應(yīng)用了省力杠桿及摩擦的知識(shí)
D. 晚上燈光照在自行車尾部,尾燈會(huì)發(fā)光這是利用了光的折射原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動(dòng),知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 .
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動(dòng),光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說出一點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通常我們可利用七色板來演示色光的合成.步驟如下:
①將三合板或硬紙做成直徑約30cm的圓板.圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動(dòng)繞軸轉(zhuǎn)動(dòng).圓板的正面按圖所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色.轉(zhuǎn)動(dòng)圓板,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠大時(shí),板面呈現(xiàn)白色.這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺.
問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
(2)如圖制成的七色板有什么特點(diǎn)?________.
(3)若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,會(huì)呈現(xiàn)出另一種顏色.要得到不同的顏色可以用什么方法___________?
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