【題目】請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝换蜻M行單位換算：

（1）一枚藥片的質量約是0.5_____，

（2）普通熱水瓶的容積約2_____，

（3）ρ銅＝8.9×103_____；

（4）ρ空氣＝1.29_____。

（5）5mL＝_____m3＝_____cm3，

（6）5g/cm3＝_____kg/m3。

【答案】g L kg/m3 kg/m3 5×10﹣6 5 5×103

【解析】

（1）質量的常用單位有t、kg、g、mg等，一般藥片的質量很小，在0.5g左右；

（2）普通熱水瓶盛水2000g，其容積在V＝＝＝2000cm3＝2L左右；

（3）體積是1m3的銅的質量是8.9×103kg，所以其密度是8.9×103kg/m3；

（4）體積是1m3的空氣的質量是1.29kg，所以其密度是1.29kg/m3；

（5）根據(jù)體積單位間的換算關系5mL＝5×1mL＝5×10﹣6m3；5mL＝5cm3；

（6）5g/cm3＝5×1g/cm3＝5×103kg/m3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測電阻、開關各一只及導線若干，按要求完成下面各題：

（1）為使測量結果更準確，還需要一只________，用于改變待測電阻兩端的________，讀取幾組電壓值和電流值．

（2）本實驗的原理是_________

（3）在如圖圓圈中填上兩表符號，并標出正負接線柱__________．

（4）根據(jù)實驗電路圖（如圖）連接實物圖（如圖）___________．

（5）實驗中記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實驗中電壓表選用了________量程；待測電阻的阻值為________

（6）若某同學連完電路后，用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（7）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學們?yōu)榱颂骄繙囟壬邥r吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛入水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：

（1）探究實驗中，選擇“相同的加熱器加熱”的目的是為了 ______ ．

實驗中，同學們是通過觀察 ______ 來比較吸收熱量多少的．

（2）比較1、2記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（3）比較3、4記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（4）比較1、3記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（5）同學們在探究實驗中采用的研究方法是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與__的關系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊__越多，從而判斷小車的動能越___（選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將___（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實驗室分別用不同的器材進行了測量。

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在_____桌面上，游碼放在_____處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為84.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_____cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質量為_____g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ＝_____kg/m3。

（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯也測出了早餐奶的密度，操作過程如下：

①用天平測出燒杯的質量m0；②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2。

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ＝_____（用字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若某同學準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧 ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度_____________，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________（選填“高”、“低”或“相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的，他取下其中一只LED燈接在一節(jié)電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實驗事實的是

A. LED燈主要是將電能轉化為內(nèi)能 B. LED燈應用了半導體材料

C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. 單只LED燈工作電壓是220V

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