我們已經(jīng)知道靜止的液體內部壓強的規(guī)律,那么流動著的液體內部的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題.

打開水龍頭,使自來水流過如圖所示玻璃管,可以看到A、B兩處的玻璃管處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.

(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,請你分析,A、B兩處哪處的壓強?其物理依據(jù)是什么?

(2)請你總結出流動液體壓強大小的規(guī)律.

(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象.

下圖所示的是兩艘并排的船,它們在航行時,常常會不由自主地碰在一起.這是為什么?

答案:
解析:

  分析與解答:

  (1)觀察圖中實驗,A、B兩管液面的高度不同,說明A、B兩管底部液體的壓強不同,由,

  (2)流動液體的壓強與流速有關,流速大處(管細的A處)液體壓強小,流速小處(管粗的B處)液體壓強大.

  (3)并排航行的船,兩船之間的河道窄流速相對快,壓強小,兩船的外側河道寬,流速相對慢,壓強大,船兩側受到的壓強差使兩船向中間靠攏并碰在一起.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

17、閱讀下面短文,并回答問題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內部壓強的規(guī)律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢?

我們知道,在相同的時間內,流過A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見,A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強關系是:PA
PB,其物理依據(jù)是:
P=ρgh

(2)請你總結出流動液體壓強大小規(guī)律:
流體流速大壓強小

(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:

如圖所示,是兩艘并排的船,它們在航行時常常會不自主地碰在一起,這是因為:
由于兩船之間水的面積小,而外側水的面積大,所以兩船之間的水流速大,壓強小,兩船外側的水流速度小,壓強大,形成向里的壓力差,使兩船相互靠攏

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)我們已經(jīng)知道靜止液體內部壓強規(guī)律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題.
打開水龍頭,使自來水流過圖1所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不同,是什么原因引起的A、B處的壓強不同的呢?
(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,請你分析,A、B兩處哪處的壓強?其物理依據(jù)是什么?
(2)請你總結出流動液體壓強大小的規(guī)律;
(3)根據(jù)你得的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象.
如圖2所示的是兩艘并排的船,它們在航行時,常常會不由自主地碰在一起,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

讀下面的短文,并回答問題:

我們已經(jīng)知道靜止液體內部壓強的規(guī)律,那么流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題。

打開水龍頭,使自來水流過圖所示玻璃管,可以看到AB處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同。

(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,請你分析,A、B兩處那處的壓強?其物理依據(jù)是什么?

(2)請你總結出流動液體壓強大小的規(guī)律。

(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象。

如圖所示的是兩艘并排的船,在航行時,常常會不由自主的碰在一起。這是為什么?

 

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省恩施州中考模擬試卷(八)物理卷 題型:簡答題

讀下面的短文,并回答問題:

我們已經(jīng)知道靜止液體內部壓強的規(guī)律,那么流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題。

打開水龍頭,使自來水流過圖所示玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明AB處的壓強不相同。

(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,請你分析,A、B兩處那處的壓強?其物理依據(jù)是什么?

(2)請你總結出流動液體壓強大小的規(guī)律。

(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象。

如圖所示的是兩艘并排的船,在航行時,常常會不由自主的碰在一起。這是為什么?

 

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