如圖所示,是小明在模擬托里拆利實驗中測量的幾個數(shù)據(jù),由實驗可知,當時當?shù)氐拇髿鈮簭娤喈斢?!--BA-->
73
73
cm水銀柱產(chǎn)生的壓強,如果把實驗中所用的玻璃管換成更細一點的管子,則測量數(shù)據(jù)會
不變
不變
.填(“變大”、“變小”或“不變”) 
分析:在托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小,因此,只要外界大氣壓不變,它的垂直高度是不會改變的.玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度,而高度不會發(fā)生變化.管內(nèi)水銀柱的高度差與外界氣壓、是否進入空氣有關(guān)與玻璃管的粗細、是否傾斜、插入水銀槽的深度無關(guān).
解答:解:在托里拆利實驗中,水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度;從圖中可以看出,只有73cm表示兩液面高度差,因此當時當?shù)氐拇髿鈮簭娤喈斢?3cm水銀柱產(chǎn)生的壓強;因為該實驗中水銀柱的高度與玻璃管的粗細、是否傾斜、插入水銀槽的深度均無關(guān),因此把實驗中所用的玻璃管換成更細一點的管子,不會影響測量結(jié)果,故測量數(shù)據(jù)會不變.
故答案為:73;不變.
點評:學習托里拆利實驗時,需要注意水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度;并對各種變化的情況是否會影響實驗的結(jié)果,必須有一個明確的認識,這也是我們掌握這一實驗的基本要求.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)如圖所示,是小明利用器械提升重物的示意圖.當小明自由站在水平地面上時,對地面的壓強P0=2×104Pa;當在動滑輪下掛一個與小明重力相同的物體甲時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,小明對地面的壓強P1=4.5×104Pa,此時滑輪組的機械效率為η1;當在動滑輪下掛1200N重物乙時,他用力勻速舉起杠桿的A端,使杠桿在水平位置平衡時,小明對地面的壓強P2=5.5×104Pa,此時滑輪組的機械效率為η2;已知杠桿OA:OB=1:2(杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計,g取10N/kg)求:
(1)小明的質(zhì)量m
(2)η1:η2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)如圖所示,是小明在探究浮力大小的實驗中將重5N的小石塊浸沒水中時的情景,請在圖中畫出此時小石塊受到的拉力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?東城區(qū)二模)如圖所示的是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,三次實驗物塊分別在長木板上沿著水平方向做勻速直線運動.

(1)比較圖甲、乙,可得到的結(jié)論是:在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時,滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān);
(2)比較圖乙、丙,可得到的結(jié)論是:在
壓力大小
壓力大小
相同時,滑動摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?和平區(qū)二模)如圖所示,是小明同學連接的測定值電阻R的電路.

(1)電路中有一根導線連接錯了,請你在接錯的導線上打個“×”,并畫出正確的連線.(只能改畫一條線)            
(2)請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖;

(3)你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設(shè)計的嗎?答:
歐姆定律
歐姆定律

(4)請寫出此實驗的實驗步驟并填寫數(shù)據(jù)的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南沙區(qū)一模)如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中選用的器材和活動過程.
(1)該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
像的位置
像的位置
,能比較
物像的大小
物像的大小

(2)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
物體在平面鏡所成的像是虛像
物體在平面鏡所成的像是虛像

(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡中成的像和物體大小相等
平面鏡中成的像和物體大小相等

(4)有同學發(fā)現(xiàn)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將變大,這個同學眼見為實的結(jié)論是錯誤的,你判斷的依據(jù)是
平面鏡成像時,物像大小相等
平面鏡成像時,物像大小相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案