【題目】一張紙的厚度是：69μm= ______ m

【答案】6.9×10-5m

【解析】

因為1μm=10-6m；

所以：

69μm=69×10-6m=6.9×10-5m。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動．當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是（ ）

A.維持鐵塊作勻速直線運動的拉力逐漸減小
B.電磁鐵的磁性逐漸減弱
C.鐵塊對地面的壓強先減小后增大
D.鐵塊所受摩擦力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的裝置探究液體內部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，圖乙中符合實驗事實的是：（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的世界中,下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調來判斷的

B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,它的傳播不需要介質

C.超聲波頻率高,方向性強,可以用于月球和地球之間的聲信號傳遞

D.醫(yī)學上用超聲波粉碎人體內的結石,說明聲音能夠傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.聲源的振動頻率越高,發(fā)出聲音的響度會越大

B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度

C.在音樂會上,人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音

D.聲音在真空中傳播的速度是340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三根鋼棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁體且右端為N極，那么下列對乙、丙的判斷正確的是（ ）

A.乙是磁體且右端是N極
B.丙是磁體且右端是N極
C.乙是磁體，丙不一定是磁體
D.乙是磁體，丙也一定是磁體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用U形管液面高度差的大小關系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。

(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1________(選填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示(h1＞h2)，則v1________v2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀

紅外線防盜報警器

紅外線防盜報警器是利用紅外線工作的防盜報警器裝置，主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器、喇叭組成（如圖）．其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強的紅外線．紅外接收器可接收紅外線，當盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間，即擋住紅外線，此時紅外接收器無法接收到紅外線，是驅動喇叭報警，從而達到防盜的目的．

（1）紅外線是人眼看不見的光，具有顯著的 效應，在真空中的傳播速度為 m/s；

（2）紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強的紅外線是沿 傳播的；

（3）紅外線 （“能”“不能”）穿透人體；

（4）紅外線看不見，摸不著，你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線？請簡述你的方法： ；

（5）紅外線在日常生活中有著廣泛的應用，請你列舉一例： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水結冰的過程發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）

A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 凝華

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