【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線____________．

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

【答案】 刻度尺 4 正確

【解析】 (1)①鉤碼的重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度尺；②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下：

(3)由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球附近物體都受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究

（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是________ N，分度值是________ N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填人下表的空格處___________．

（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________．

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________ ．

（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材________ （選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站一旦工作，就不能隨意停下來(lái)，而電網(wǎng)白天用電量多，深夜用電量少，為了使核電站穩(wěn)定工作，建設(shè)了抽水蓄能電站。深夜，電動(dòng)水泵將山下水庫(kù)的水抽到山頂水庫(kù)，如圖甲所示，白天用電高峰時(shí)，再把山頂水庫(kù)的水放下來(lái)推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電，如圖乙所示下面分析深夜和白天抽水畜能電站工作過(guò)程中包含的能的轉(zhuǎn)化過(guò)程正確的是（　　）

A. 白天，電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能和內(nèi)能

B. 夜晚，機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

C. 白天，機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能和內(nèi)能

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合S1電流表示數(shù)為0.5A，通過(guò)R2的電流為A，則電源電壓是V，R2電阻阻值為Ω；如圖乙所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，圖丙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動(dòng)變阻器的最大電阻值是Ω；圖乙中關(guān)系圖線與橫坐標(biāo)相交點(diǎn)的電流是A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于一本八上的物理課本，下列估測(cè)不符合事實(shí)的是（　　）

A. 平放在課桌表面，它所受到的重力約為2N

B. 從課桌上掉落到地面，課本重力做的功約1.5J

C. 若空氣的密度為1.29kg/m3 ， 則它受到空氣對(duì)它的浮力約2.5×10﹣3N

D. 若今天的氣壓約為105Pa，空氣對(duì)課本上表面的壓力約為450N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項(xiàng)目，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量某位同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，在下列物理量中，①人體的質(zhì)量m；②單杠的高度H；③每次身體上升的高度h；④做1次引體向上的時(shí)間t；⑤引體向上的次數(shù)n；⑥引體向上的總時(shí)間T．需要測(cè)量的物理量有（ ）

A．①③⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①③④ D．①②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤”，實(shí)際上是壓力測(cè)量?jī)x，用它來(lái)稱量物體的重力，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示．圖中A為金屬片，R1為定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變．則圖中重力表應(yīng)該用（電流表/電壓表）；當(dāng)稱量物體重力增大時(shí)，重力表的示數(shù)（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，得到的初步結(jié)論是： ．

電流表位置

a

b

c

電流I/A

0.3

0.3

0.3


（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，在連接電路的過(guò)程中，下列哪個(gè)步驟是不必要的
A.開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的
B.連接電路時(shí)，一定要從電源正極出發(fā)，直至電源負(fù)極
C.為保持各連接點(diǎn)接觸良好，各接線柱要擰緊
D.連接完畢后，要仔細(xì)檢查電路連接是否正確，不允許發(fā)生短路
（4）甲、乙兩位同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上． 甲存在的問(wèn)題：；
乙存在的問(wèn)題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)坐在寫(xiě)字臺(tái)前看書(shū)，電風(fēng)扇吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出，電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用？對(duì)此，小明進(jìn)行了探究．他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：

（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么？這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么？

（2）科學(xué)探究的過(guò)程一般有下列步驟：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．小明完成的本次探究過(guò)程，采用的探究步驟有哪些？（請(qǐng)按合理的順序?qū)懗觯?

（3）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。

（4）這類(lèi)交通工具在月球上能否工作？為什么？

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