【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點時,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設,由此推理,在圖中A、B、C三點的電流IA、IB、IC大小關系為__.基于以上假設,若在A點串聯(lián)一個電流表,閉合電鍵后,電流表示數(shù)__(選填“能”或“不能”)看作通過L1后的電流.若通過實驗測量后,比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__,則說明小明的假設是錯誤的.
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【題目】如圖所示,用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度.
(1)圖(a)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm.
(2)圖(b)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長度為 cm.
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【題目】如圖是一種新型吊運設備的簡化模型示意圖,圖中OC是一根以O點為支點的水平杠桿,AB表示對杠桿起固定作用且不可伸縮的纜繩,OC、AB的長度均為5m,BC的長度為1m。圖中滑輪組繩子的自由端由電動機拉動,定滑輪的軸和電動機均固定在B點。在某次作業(yè)中,該吊運設備勻速豎直提升重為2000N物體,電動機對繩子自由端拉力為625N,拉力的功率為500W.不考慮杠桿的質量、滑輪組繩子的質量、滑輪與軸間的摩擦:
(1)求此次作業(yè)中物體勻速上升的速度為多大?
(2)另一次作業(yè)中,利用該設備以相同的速度勻速提升重為3500N的物體,求此過程中滑輪組的機械效率是多少?
(3)兩次作業(yè)中纜繩AB的拉力變化了3000N,求纜繩AB拉力的力臂為多少m?
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:____________。
(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏______(選填“大”或“小”)。
(3)小車通過全過程的平均速度vAC=______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=______m/s。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開關S1閉合,電流表的示數(shù)為I1,再閉合開關S2,小燈泡的亮度____(填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表的示數(shù)為I2。若I1:I2=2:3,則RL:R=____。
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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經走進我們的家庭。現(xiàn)有一輛如圖所示的質量為1.2t的小轎車,一個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2。若其勻速直線行駛時受到的阻力是2000N,則(g=10N/kg)
(1)小轎車受到的牽引力?
(2)小轎車勻速直線行駛1.5km牽引力做的功是多少?
(3)該小轎車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?
(4)近幾年電動汽車占據(jù)汽車市場的份額越來越多,請從物理角度說一點電動汽車的優(yōu)點。
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【題目】如圖(6)所示,在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體_____和_____同時發(fā)生的劇烈的________現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要______ 熱,但溫度_______ 。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第____ 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。
(3)由表可知,加熱了___ 分鐘水開始沸騰,水的沸點是____ ℃。
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖_______ 是水沸騰前的情況,圖____ 是水沸騰時的情況。
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【題目】完成下列問題:
(1)根據(jù)下左右兩圖所示測量情況,分別填出測量的結果。
①左圖物體的長度為___________; ②右圖物體的長度為____________.
(2)測量小球的直徑,常采用如下左圖所示的方法,則球的直徑____________cm;測量銅絲的直徑可采用如下右圖所示的方法,銅絲的直徑為___________m.
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