如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表.當(dāng)開關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是 ,乙表是 .
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面.向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運動是( )
A.一直加速 B.一直勻速
C.先加速后勻速 D.先加速后減速
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
蹦極是一項極限體育運動,如圖所示,A點最高點、B點為彈性繩自然伸長的位置,蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等,D點是能下落到的最低點.在蹦極人從A點下落到D點的過程中, (填“B”、“C”或“D”)點動能最大,在這個過程中,減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為 能(不計空氣阻力)。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.固體很難被壓縮,是由于分子間存在斥力
B.水的比熱容大于酒精的比熱容,水和酒精升高相同的溫度,水吸收的熱量較多
C.組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)
D.打開裝有酒精的瓶子的塞子后,教室里彌漫著酒精味,這說明酒精分子不停地運動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是( )
A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D. 39℃,39℃
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是 .
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明測量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機械效率,他勻速拉動彈簧測力計,正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄如表:(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計):
滑輪組 | 物體重G/N | 物體上升的高度h/N | 拉力F/N | 繩自由端移動的距離s/m | 機械效率η |
甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)甲圖中定滑輪的作用是 .
(2)乙滑輪組的機械效率為 .
(3)甲、乙滑輪組機械效率不同的原因是 .
(4)甲滑輪組中動滑輪的重力是 N.
(5)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機械效率將 (變大/不變/變。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):探究影響音調(diào)高低的因素.
過程:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的 .增大鋼尺伸出桌邊的長度,重復(fù)實驗.
結(jié)論:物體振動得越 ,音調(diào)越低.
延伸:鋼尺伸出桌面的長度達(dá)到一定程度,用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆四川綿陽鹽亭縣柏梓中學(xué)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表的讀數(shù)將會 ,小燈泡將會 (選填“變亮”或“變暗”).(不考慮燈泡電阻的變化)
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