次數(shù)R(Ω)I(A)
120.40
240.32
360.25
小明同學(xué)按如圖的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻________反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律________(填“相符”或“不符”),其原因是________.

不成    不符    沒有控制定值電阻兩端的電壓不變
分析:(1)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論或規(guī)律時,要明確哪些物理量不變,哪些物理量變化,如何變化.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系,采用的研究方法是控制變量法,必須保持電阻兩端電壓一定.
解答:(1)分析實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):電阻是成倍增大的,電流雖然減小,但不是成倍的.所以在此實驗中電流與電阻不成反比,也就是實驗結(jié)果與歐姆定律不相符.
(2)在串聯(lián)電路中,導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比.由電路圖知,電源電壓不變,在定值電阻R0不變時,改變與其串聯(lián)的電阻R的阻值時,R兩端電壓也相應(yīng)發(fā)生改變.所以應(yīng)該先保持R兩端電壓不變,再改變阻值,研究電流與電阻的關(guān)系.
故答案為:不成;不符;沒有控制定值電阻兩端的電壓不變.
點評:探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,必須控制電阻兩端的電壓不變,否則得出的實驗結(jié)論是錯誤的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,他設(shè)計連接了如圖所示的實物連接圖.
(1)請你依題中的實物連接圖畫出相應(yīng)的電路圖.
(2)實驗中,小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的
 
不變.
(3)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
 

物理量
實驗次數(shù)
電阻R
(Ω)
電流I
(A)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進行實驗.電表測得示數(shù)如如圖所示,可知小燈泡的阻值是
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導(dǎo)線若干.請按要求設(shè)計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中.
(1)請按要求設(shè)計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中.
(2)實驗中,該同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,分別讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.他在實驗操作過程中的錯誤之處是
沒有控制電阻兩端電壓不變
沒有控制電阻兩端電壓不變

(3)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比


物理量
實驗次數(shù)
電阻R(Ω) 電流I(A)
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(4)此電路圖還可以完成的電學(xué)實驗有
電流與電壓的關(guān)系實驗
電流與電壓的關(guān)系實驗
(寫一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,他設(shè)計連接了如圖所示的實物連接圖.
物理量
實驗次數(shù)
電阻R(Ω) 電流I(A)
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(1)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片滑至
阻值最大端處
阻值最大端處

(2)實驗中,小明先將5Ω的電阻R接入電路,正確操作后閉合開關(guān)S讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比,造成這一現(xiàn)象的原因是
沒有移動滑片保持電阻R的兩端電壓不變
沒有移動滑片保持電阻R的兩端電壓不變

(3)小明發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如上表所示.其中第二次實驗用10Ω電阻替換5Ω電阻后應(yīng)將滑片向
移動.第三次實驗中電壓表的示數(shù)是
2.4
2.4
V.
(4)實驗中電阻絲R突然燒斷,電壓表示數(shù)會
增大
增大
,電流表示數(shù)會
減小
減小
.(均選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測量小燈泡的電阻”實驗,已知燈泡電阻約為10歐,電源用三節(jié)干電池
串聯(lián)組成.
(1)在下邊方框內(nèi)畫出此實驗的電路圖,要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變暗;

(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將電路中的滑動變阻器的滑片移動到
最大阻值處
最大阻值處
;為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應(yīng)選擇
0~0.6A
0~0.6A

(3)這個實驗減小測量誤差的方法是:
多次測量求平均值
多次測量求平均值

(4)若這位同學(xué)在實驗連接電路時,不慎將電流表和電壓表的位置對調(diào)了,則閉合開關(guān)后,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為
0
0
A,電壓表示數(shù)為
4.5
4.5
V.
(5)該同學(xué)實驗時,能正確測量和讀數(shù);記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.算得電阻阻值約為
10.9
10.9
.(計算結(jié)果精確到0.1)
次數(shù) U(V) I(A) R(Ω)
1 4.0 0.40 10.0
2 4.5 0.42 10.7
3 5.5 0.46 12.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小偉和小勇同學(xué)都利用如圖實驗電路用來研究I與U、R間的關(guān)系.
(1)小偉所用的電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有”15Ω 1A“字樣,為了研究I與R間關(guān)系,他先將10Ω的電阻接在a、b間,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V.讀出電流表的示數(shù),當(dāng)他將20Ω的電阻接入a、b間時,無論怎樣移動滑動變阻器,電壓表示數(shù)都無法達到1.5V其原因可能是( 。
A.滑動變阻器阻值變小 B.a(chǎn)、b間發(fā)生斷路 C.20Ω的阻值太小 D.滑動變阻器被斷路
(2)小勇同學(xué)通過實驗得到如下兩組實驗數(shù)據(jù)
表1:R=10Ω 表2:U=3
實驗次數(shù) 電壓U(V) 電流I(A) 實驗次數(shù) 電阻R(Ω) 電流I(A)
1 1.0 0.1 1 5 0.6
2 2.0 0.2 2 10 0.3
3 3.0 0.3 3 15 0.2
有表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是
 

有表2數(shù)據(jù)可得到結(jié)論
 

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