【題目】聲音在均勻空氣里傳播過程中，會逐漸變小的物理量是 （ ）

A．聲速 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

【答案】C

【解析】

試題分析：聲速在空氣是勻速傳播的，不會減�。灰粽{(diào)和頻率只與物體振動的快慢有關，在傳播過程中不會改變；響度表示聲音的大小，在傳播過程中會越來越小，故應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料閱讀分析題(請認真閱讀以下材料)

嫦娥三號

嫦娥三號是中華人民共和國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，包括著陸器和月球車，質(zhì)量3750千克。于2013年12月2日 1時30分由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，12月6日抵達月球軌道，開展嫦娥三期工程中的第二階段“落”，2013年12月14日21時11分，嫦娥三號在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸，月球是距離地球最近的天體，它與地球的平均距離約為384400千米。

完成以下問題。

（1）嫦娥三號發(fā)射后，共經(jīng)歷了多長時間才到達月球表面？

（2）嫦娥三號到達月球表面后的質(zhì)量是多少？為什么？

（3）上圖是嫦娥三號發(fā)回地球的第一張“玉兔號月球車”的照片，那么嫦娥三號從月球?qū)⒄掌脽o線電波(速度是3×108米/秒)發(fā)回地球最少需要多長時間我們才能收到(保留1位小數(shù))？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：

第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”，如圖甲就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設計的表格中．

（1）請你在圖乙的方格紙中作出關于G與m的關系圖像_________．

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：__________________．

（3）第一組的小明同學取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關系，你認為乙同學的做法（______）

A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關系D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便

第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論進行評價：______________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，且要將螺絲擰緊是為了（ ）

A. 前者為了增大螺帽對工件的壓力，后者為了增大有益摩擦

B. 前者為了增大螺帽對工件的壓強，后者為了減小有害摩擦

C. 前者為了減小螺帽對工件的壓力，后者為了減小有害摩擦

D. 前者為了減小螺帽對工件的壓強，后者為了增大有益摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電的實質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一小滴紅墨水滴入一杯清水中，過一會兒，整杯水都變紅了，這種現(xiàn)象叫做 現(xiàn)象．液體與液體之間，固體與固體之間 （填“能”或“不能”）發(fā)生擴散現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會變大的物理量是（ ）
A.內(nèi)能
B.質(zhì)量
C.體積
D.密度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法中正確的是()

A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

C. 為了保證學習、工作效率，聲音不能超過70dB

D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開學時小明和同學去商店為班上購一臺飲水機，售貨員給他們一份××牌飲水機的宣傳資料，其內(nèi)容如圖1所示．工作電路如圖2所示，S0是溫控開關，可以自動控制飲水機的加熱和保溫狀態(tài)．試問：

（1）請分析說明溫控開關閉合時，飲水機處于加熱還是保溫狀態(tài)．

（2）R2的阻值是多少？

（3）小明估計當時的水溫為20℃，當飲水機將水從20℃燒開需要吸收多少熱量？需要多長時間？[c水=4.2×103J/（kg℃）．氣壓為1標準大氣壓，熱量全部被水吸收

（4）根據(jù)上面計算結果，請你對上述宣傳資料中有關“飲水機的優(yōu)點”的內(nèi)容作出客觀評價，給消費者一條有益的建議．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案