貝貝用繩拴住水桶從井中提水,水桶受到一個(gè)向上的力,此力是________ (選填“重力”“彈力”或“摩擦力”) ,施力物體是________;手握住豎直繩時(shí)手受到一個(gè)向下的力,此力是________ (選填“重力”“彈力”或“摩擦力”) ,施力物體是________。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理練習(xí)題 第四章 多彩的光 題型:填空題
一只小鳥在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥距水面4m時(shí),該“倒影”距小鳥_____m,小鳥在湖面的“倒影”是_____(填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的_____形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:魯教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
(1)比較如圖乙、丙和丁圖的實(shí)驗(yàn)情況,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________;
(2)如果要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,接下來(lái)的操作是:________.
(3)小明用注射器制成了“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)裝置.
A.他把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用細(xì)尼龍繩拴注射器的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器的有刻度部分的長(zhǎng)度記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=________.
D.請(qǐng)你幫他計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=________(寫出最終的表達(dá)式)
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
各種物理量的測(cè)量是我們要掌握的基本技能,例如:長(zhǎng)度的測(cè)量、力的測(cè)量等。
(1)某次測(cè)量一個(gè)物塊長(zhǎng)度如圖所示,被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是________cm,這次測(cè)量能夠準(zhǔn)確到________ cm
(2)如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=________ N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為________ %.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力的大小
B. 使用滑輪組既可以省力,也可以省功
C. 醫(yī)生用針筒注射藥水進(jìn)入病人體內(nèi)是利用了大氣壓
D. 內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
用細(xì)線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒(méi)有離開水面,如圖所示,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中,玻璃板沒(méi)有接觸杯底,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則
A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3
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科目:初中物理 來(lái)源:人教新版2019屆九年級(jí)上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是
A. 0℃的水沒(méi)有內(nèi)能
B. 同一物體的溫度越高,內(nèi)能越大
C. 物體的溫度越低,熱量越少
D. 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型:簡(jiǎn)答題
寒冬時(shí)節(jié)的早晨,汽車司機(jī)上車后常發(fā)現(xiàn)在前擋風(fēng)車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”,于是他打開暖風(fēng),很快就能除掉“哈氣”;夏天,在下大雨后,前擋風(fēng)車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛,于是司機(jī)打開空調(diào)制冷,很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象,司機(jī)采取不同的方法卻收到了相同的效果?請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。
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