12．喝滾燙的茶葉時(shí)，我們可以用嘴向水面吹氣，使我們不至于被水燙傷，其主要原因是（　�。�
A．向水面吹出的氣可以將茶的熱量帶走
B．吹出的氣體比茶的溫度低，與茶混合后使茶的溫度變低
C．向水面吹出的二氧化碳有致冷作用
D．向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)有致冷作用

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速；蒸發(fā)吸熱有致冷作用．本題首先要判斷是什么因素使蒸發(fā)加快，其次要知道水變涼的原因．

解答 解：吹氣使水面的空氣流速加快，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，使水溫迅速降低．故ABC錯(cuò)誤．D選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 知道影響蒸發(fā)快慢的因素，蒸發(fā)吸熱有致冷作用，并注意是蒸發(fā)吸熱，而不是吹氣帶走了熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體兩端的電壓就越大
B．導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電阻就越大
C．導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過(guò)這段導(dǎo)體的電流就越大
D．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．重力和摩擦力是力學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中兩個(gè)重要的物理量，請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表．
被測(cè)物體物體質(zhì)量m
（kg）		重力G
（N）		比值G/m
（N/kg）		比值G/m的平均值
（N/kg）
物體10.10.999.99.8
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)；
②在表空白處填出比值G/m的平均值；
③分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是重力與質(zhì)量成正比．
（2）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
①實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊在直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
序號(hào)接觸面壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
②分析1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；
③分析1、2（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩檫力與壓力有關(guān)；
④在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.7N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下述現(xiàn)象不是利用水的比熱容大這一特性的是（　�。�
A．工廠(chǎng)里的冷卻塔大多用水作為冷卻介質(zhì)
B．冬天暖氣設(shè)備用水作為運(yùn)輸能量的介質(zhì)
C．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗
D．空調(diào)房間里放盆水增加濕度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為1V；燈L1和燈L2中電阻較大的是L2．通過(guò)燈L1和燈L2的電流是一樣（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小華家的電風(fēng)扇具有搖頭功能，風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)和風(fēng)扇搖頭分別由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時(shí)，不能單獨(dú)使用搖頭功能；風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可根據(jù)需要選擇使用搖頭功能，如圖所示的電路符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．假如日常生活中沒(méi)有摩擦力，將可能發(fā)生的現(xiàn)象：老師無(wú)法用粉筆在黑板上寫(xiě)字．（只寫(xiě)一種現(xiàn)象即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)完成在圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．蝙蝠通過(guò)發(fā)出人耳聽(tīng)不到的超聲波來(lái)進(jìn)行定位，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了聲吶裝置，可以探測(cè)海洋深度；利用這種聲波可以將結(jié)石粉碎，這說(shuō)明聲音具有能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案