【題目】一輛汽車駛過某大橋時,交警示意停車.該車司機機反應(yīng)時間是0.5s,反應(yīng)距離為12.5m,停車后查得該車的總質(zhì)量10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速30m/s,對路面的壓強不得超過7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計算說明,該車被示意停車的原因.(g=10N/Kg)
【答案】計算可知,該車被示意停車的原因是超載
【解析】
試題分析:車輛行駛時,交警要重點檢查的問題主要有兩個:
一是有沒有超速(即車輛行駛的速度是否超過允許的最大值);
二是有沒有超載(即車輛對地面的壓強是否超過允許的最大值).
因此,求解本題時,首先反應(yīng)距離和反應(yīng)時間,根據(jù)公式v=可求汽車的速度,與限制的速度相比較看是否超速;
然后求出汽車對地面的壓力,根據(jù)公式p=可求汽車對地面的壓強,與限制的壓強相比較看是否超載.
解:汽車的速度:
v===25m/s<30m/s,
故不超速;
汽車對地面的壓強:
p=====1×106Pa>7×105Pa.
所以該車被攔下的原因是超載.
答:計算可知,該車被示意停車的原因是超載.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A.
此圖中,小孔成的是倒立的虛像
B.
此圖中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.
此圖中,太陽光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
D.
此圖中,漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】17-18世紀,由于生產(chǎn)的需要和力學(xué)、熱學(xué)的發(fā)展,促進了蒸汽機的研制和改進,解決了機械的動力問題.人類從此由手工業(yè)生產(chǎn)走向大規(guī)模機器生產(chǎn),交通運輸業(yè)也發(fā)生了根本變革,人類進入了( )
A.“電氣時代”
B.“蒸汽時代”
C.“信息化時代”
D.“智能化時代”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國勞動人民在3000年前的商代就制造出了精美的青銅器.青銅是銅錫合金,它具有良好的鑄造性、耐磨性和耐腐蝕性.取青銅樣品8.1g,經(jīng)分析知其中含錫0.9g,則此青銅中銅和錫的質(zhì)量比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)8s接收到來自海底的回波信號,則該處的海深為 m(海水中聲速是1500m/s).但是,聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖小雁告訴同學(xué):自己將被踩癟乒乓球(但沒有破)放在熱水里燙一會,被踩癟的地方重新鼓起來了.這引起了同學(xué)們的興趣,難道空氣的體積會隨溫度變化嗎?于是他們做了這樣一個實驗,把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動.手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時小水柱向內(nèi)移動.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分.
時間 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | 徐州 |
到站時間 | 09:51 | 10:33 | 11:45 | ||
發(fā)車時間 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | 11:50 | |
里程/km | 0 | 84 | 300 | 648 |
(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?
(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?
(3)另一趟列車上海至常州(OA)段的平均速度為v1,常州至徐州(AB)段的平均速度為v2.其s﹣t圖如圖所示.則:
①它們的大小關(guān)系v1 v2:
②若某同學(xué)由此計算上海至徐州的平均速度v=,這種計算方法是 (選填:“正確”或“錯誤”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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