動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境,下列用壓強知識解釋錯誤的是
A.啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積,增大壓強,有利于攝食
B.狗的犬齒很尖——減小受力面積,增大壓強,有利于撕咬食物
C.鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積,減小壓強,有利于水中游行
D.駱駝的趾特別寬大——增大受力面積,減小壓強,有利于沙漠行走
科目:初中物理 來源:江蘇省句容市華陽片2017-2018學年八年級下學期第一次學情調(diào)查物理試卷 題型:實驗題
小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度:
(1)把天平放在____臺面上,將游碼置于標尺左端_______,調(diào)節(jié)平衡螺母后,并未待指針靜止在分度盤中央,而是________________,就開始測量了。
(2)他用打氣筒將皮球打足氣,用調(diào)好的天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi),用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體(周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等),如圖乙所示,同時調(diào)整量杯的高度,使量杯內(nèi)氣體達到量杯的最大測量值,且需量杯內(nèi)、外水面相平。此時,用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣,如此共進行10次。拔出氣針,用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量,如圖丙所示。請你根據(jù)實驗及圖中情況,幫助小明完成下面的實驗數(shù)據(jù)表格。
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科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:實驗題
(2016•安徽卷)為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力。(g取10N/kg)
表一:
(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_________。
表二:
(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像_________。
(3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:_____________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:填空題
山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害,強降雨時,由于雨水浸入,有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力______(變大/變小/不變),部分山體在______的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡。請你提出一項避免山體滑坡的措施______。
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科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:單選題
踢足球是廣大青少年喜愛的運動,下列與踢球有關(guān)的說法正確的是( 。
A. 踢球時,腳對球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用
B. 只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中運動的過程中,沒有受到任何力的作用
D. 守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型:實驗題
在“研究杠桿平衡的條件”實驗中:
(1)所用的實驗器材有鐵架臺、____、鉤碼、細線(或彈簧夾)和帶刻度的均勻杠桿,某同學先把該均勻杠桿的____支在支架上,這樣做的目的是為了_________________;該同學發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向___移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是________________。
(2)如圖所示,在杠桿一端的B點用彈簧測力計豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時,彈簧測力計示數(shù)為Fa,若在B點斜向上拉杠桿平衡時,彈簧測力計示數(shù)為Fb,則Fa____Fb(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)實驗中多次改變力和力臂的數(shù)值,這么做的目的是_________________________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年第二學期3月八年級物理月考試卷 題型:實驗題
小明通過實驗探究“物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系”,他在彈簧測力計下懸掛一個3 N的鉤碼(如圖所示),鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示:
實驗次數(shù) | 鉤碼的運動狀態(tài) | 彈簧測力計讀數(shù)/N |
1 | 勻速向上運動 | 3.0 |
2 | 勻速向下運動 | 3.0 |
3 | 加速向上運動 | 4.5 |
4 | 加速向下運動 | 2.3 |
5 | 減速向上運動 | 2.4 |
6 | 減速向下運動 | 3.8 |
(1)由1、2可知,鉤碼在勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________(大于/等于/小于)鉤碼重力.由3、6可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_________(大于,/等于/小于)重力.由4、5可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力__________(大于/等于/小于)重力.
(2)小明站在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550 N.當小明從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是 (______)
A.一直小于550 N,但最后等于550 N
B.一直大于550 N,但最后等于550 N
C.先小于550 N,后大于550 N,最后等于550 N
D.先大于550 N,后小于5 50 N,最后等于550 N
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