用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引碎紙屑如圖甲所示，這是因?yàn)閹щ姷牟ＡО艨梢?u>    ．將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí)，相互作用情況如圖乙所示，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶    電，這是因?yàn)橥N電荷相互    ．（選填“排斥”或“吸引”）
【答案】分析：（1）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
解答：解：用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引碎紙屑如圖甲所示，這是因?yàn)閹щ姷牟ＡО艨梢晕p小物體；
因?yàn)樾∏驇д姡⑶遗c玻璃棒相互排斥，說明玻璃棒帶正電．
故答案為：吸引輕小物體；正；排斥．
點(diǎn)評：此題考查的帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，在摩擦的過程中，玻璃棒
失去
失去
電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界存在
兩種
兩種
電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負(fù)
負(fù)
 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器，則驗(yàn)電器帶
正
正
電，
驗(yàn)電器
驗(yàn)電器
失去了一些電子（后一空填驗(yàn)電器或玻璃棒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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