【題目】請按要求作圖:

(1)如圖甲所示,一個籃球靜止在水平地面上,畫出它所受支持力的示意圖.
(2)圖乙所示是盆栽植物的支撐架,O為支點,請在畫中出力F的力臂L.
(3)在圖丙中畫出利用滑輪組提起物體時既能省力又能改變拉力方向的繞線方法.

【答案】
(1)解:過球心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段,并用F表示,如圖所示:


(2)解:過支點O作力F作用線的垂線段(即力臂L).如圖所示:


(3)解:由于既可以省力又可以改變力的方向,所以拉力的方向必須向下,則從定滑輪開始繞起,如下圖所示:


【解析】(1)確定支持力的大小、方向、作用點,按要求作出力的示意圖;(2)已知支點和力F的方向,過支點作力的作用線的垂線段即可;(3)繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重.
【考點精析】利用力的示意圖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】物體從高處下落,到地面后溫度略有升高,這說明該物體的( 。

A. 機械能減少,內(nèi)能增加

B. 重力勢能減少,機械能不變

C. 內(nèi)能增加,周圍空氣的內(nèi)能減少

D. 增加的動能等于減少的重力勢能

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【題目】“背漂”是兒童練習(xí)游泳時常佩戴的一種救生裝置。某科技小組的同學(xué)為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進(jìn)行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤(如圖甲),臺秤的示數(shù)為6kg;然后把質(zhì)地均勻的長方體背漂放入水中,用一輕質(zhì)的細(xì)線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力F的方向始終豎直向上,當(dāng)背漂的一半體積浸入水中時(如圖乙),臺秤的示數(shù)為5kg,當(dāng)背漂的全部體積浸沒在水中時,臺秤的示數(shù)相比變化了2kg。則(不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水,不變形,且未與容器接觸,取

(1)容器、水和滑輪的總重力為_____N;

(2)臺秤的示數(shù)為______kg;

(3)為確保兒童游泳時的安全,穿上這種背漂的兒童至少把頭部露出水面,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取,則穿著此背漂游泳的兒童體重不超過______kg(結(jié)果保留整數(shù))。

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【題目】物質(zhì)從______態(tài)直接變?yōu)?/span>_____態(tài)的過程,稱為凝華。凝華要_____熱量。

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【題目】某比賽,兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示,兩木筏靜止在水面。

(1)以點代替木筏,在方框內(nèi)畫出甲木筏的受力示意圖。

(2)甲木筏的質(zhì)量為100kg,底面積為,求甲木筏浸入水中的深度。

(3)甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力(選填“>”、“=”、“<”)。寫出你的分析過程。

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【題目】關(guān)于彈力,正確的說法是(
A.兩個相互接觸的物體之間﹣定有彈力的作用
B.兩個不接觸的物體之間沒有彈力的作用
C.發(fā)生形變的物體都產(chǎn)生彈力
D.物體對桌面的壓力是彈力,它是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中,已知凸透鏡焦距為10cm,若將一物體放在距透鏡30cm處,將成像(填:正立或倒立、放大或縮小、實像或虛像).就是這一成像性質(zhì)的應(yīng)用.

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【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,R0為定值電阻,滑動變阻器R1的最大阻值為R1′.當(dāng)滑片P在a端時,R0消耗的電功率為6W;當(dāng)滑片P在b端時,電流表的示數(shù)為0.2A,且滑片P在a端時電壓表示數(shù)U1與滑片P在b端時電壓表示數(shù)U2之比U1:U2=5:1.則(

A.R0=8Ω B.R1′=24Ω C.U1=9V D.U=20V

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【題目】

A. 沾有酒精的溫度計示數(shù)小

B. 沾有酒精的溫度計示數(shù)大

C. 兩支溫度計的示數(shù)一樣

D. 無法確定

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