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   據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》、《每日快報(bào)》、《太陽報(bào)》2010年4月30日?qǐng)?bào)道，英國(guó)肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德（如圖）天生雙目失明，不過，他在美國(guó)加利福尼亞州專家丹尼爾·基什的教導(dǎo)下，迅速學(xué)會(huì)了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來辨別前方的物體.如今，賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲，然后就能“看見”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來“視物”.現(xiàn)在即使沒有母親帶路，他也能自由地在公園中奔跑玩耍，而不會(huì)撞上樹木或電線桿了.

（1）賈米是通過____辨識(shí)物體的.

（2）這一方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：

①_______________________________________，

②_______________________________________.


2010年北京時(shí)間1月13日早晨，中國(guó)地震網(wǎng)通過接收到的______（選填“超聲波”或“次聲波”）測(cè)定海地發(fā)生里氏7.3級(jí)地震，這種聲波人耳_____（選填“能”或“不能”）聽到.地震很可能會(huì)引起海嘯，這是因?yàn)槁暷軅鬟f______（選填“信息”或“能量”）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了安全，汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶。當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。符合上述要求的電路圖是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于噪聲來源的說法中正確的是(    )

A.機(jī)器工作時(shí)發(fā)出來的聲音是噪聲的惟一來源

B.優(yōu)美的樂音無論什么時(shí)候都不會(huì)成為噪聲的來源

C.吸引著人們的鏗鏘有力的演講聲對(duì)聽眾來說是噪聲的來源

D.能產(chǎn)生影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲的來源

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜？

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科目：初中物理 來源： 題型：


C.A選項(xiàng)是超聲碎石.B選項(xiàng)超聲清洗都是利用了聲能.D選項(xiàng)介紹超聲加濕器的原理也是利用了聲能.C選項(xiàng)中利用聲音傳遞信息.故選C.

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科目：初中物理 來源： 題型：


C.蝙蝠發(fā)出的頻率范圍為10 000 Hz～120 000 Hz，人聽到的頻率范圍為20 Hz～20 000 Hz，故人可聽到蝙蝠的部分發(fā)聲頻率范圍，由題圖可知，人聽覺的頻率范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)聲范圍，只要不在人的聽覺范圍內(nèi)，人就聽不到聲音.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在2010年4月14日發(fā)生的青海玉樹地震救災(zāi)中，使用了一種先進(jìn)的聲波振動(dòng)生命探測(cè)儀，它能探尋微弱聲音，即便被埋者被困在一塊相當(dāng)嚴(yán)實(shí)的大面積水泥樓板下，只要心臟還有微弱的顫動(dòng)，探測(cè)儀也能感覺出來.這主要是利用了聲音能傳遞____，聲音微弱是指聲音______小.

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科目：初中物理 來源： 題型：


使用電流表時(shí)，若將“+”“-”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是（    ）

A.用電器被燒壞

B.電源被燒壞

C.指針反偏

D.不影響使用，仍可正常讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一朵花放在夾角為60°兩面鏡子中間，從鏡子里可以看到( )。

A .2朵 B.4朵 C.5朵

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同步練習(xí)冊(cè)答案