【題目】一名同學用天平測物體的質量，在調節(jié)天平時，他把天平放在水平工作臺上后，忘記了移動游碼，當時游碼處在0.2g的位置，就調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．測量時物體放在左盤，在右盤放人50g、10g、5g的砝碼各一個，指針正好指在分度盤的中央刻線，則被測物體的質量是( )

A．65g B．65.2g C．64.8g D．無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意可知，天平正好平衡，則被測物體的質量等于右盤中砝碼的質量，不用加游碼所對應的質量，故應選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車剎車時，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉動，這是用 的方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是采用 的方法增大摩擦力．以上二種情況中的摩擦力都是 的（選填有益或有害）．在自行車上還有部位是杠桿（請寫出一個） ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.電飯鍋工作時，將內(nèi)能轉化為電能
B.電風扇工作時，將機械能轉化為電能
C.干電池給燈泡供電時，將電能轉化為化學能
D.在陽光照射時，太陽能電池將太陽能轉化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大小，這種研究方法稱為 ．

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

（5）若實驗中要繼續(xù)探究溫度對電阻的影響，則需要選擇 根電阻絲，改變 進行探究，整個過程用到的實驗方法有 （寫出一種）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）實驗時，根據(jù) 原理，要使彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小，必須拉動木塊在水平木板上做 ．

（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數(shù)是 N．

（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力f/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

（4）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成 ．

（5）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越�。阏J為她的結論正確嗎？ ，理由是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在天平的使用中，下列哪項操作不是必要的( )

A．使用天平時，應將天平放在水平工作臺面上

B．調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至標尺左端零刻度上

C．稱量時將被測物體放在左盤，砝碼放在右盤

D．判斷橫梁是否平衡，一定要等指針完全靜止下來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?/span>

（1）一枚1元硬幣的質量大約為6_______

（2）氧氣的密度約為1.43_________

（3）一瓶“雪碧”的體積大約為1.25________

（4）一名中學生質量50__________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】森林中旅游時，經(jīng)常能看到“請不要隨意丟棄飲料瓶”．因為飲料瓶內(nèi)進入水后，容易引發(fā)火災，請你用所學的物理知識解釋其中的道理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按能源存在的自然性來劃分為 能源和 能源．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案