【題目】小聰設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的電流和電壓,觀察小燈泡的發(fā)光情況。電源電壓恒為6 V,R是滑動(dòng)變阻器。
(1)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示,原因是將滑動(dòng)變阻器的________(填字母)兩個(gè)接線柱接入了電路。
(2)改正錯(cuò)誤后,小聰繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖丙上,分析圖丙可知,他所選擇的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是________(選填字母)。
A.20 Ω 0.5 A B.20 Ω 2 A
C.50 Ω 0.5 A D.50 Ω 2 A
(3)圖丙中,陰影部分的面積大小表示________________。
(4)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),因小燈泡不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表指針____________(選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。
【答案】CDD小燈泡的實(shí)際功率是0.8 W幾乎不動(dòng)
【解析】
(1)移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)不變,說明滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零或?yàn)槎ㄖ惦娮;根?jù)圖乙可知,電壓表的量程015V,分度值為0.5V,示數(shù)為6V,等于電源電壓,因此滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零,即滑動(dòng)變阻器的接線柱CD接入了電路;(2)根據(jù)圖丙可知,電路中的最小電流為0.2A,定值電阻兩端電壓為1V;由串聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律可知,滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值:R==25Ω;電流大于0.5A,故選D;(3)根據(jù)圖丙可知,陰影部分面積等于電流與電壓的乘積,因此陰影部分的面積大小表示R1的電功率為P=UI=2V×0.4A=0.8W.(4)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,則電壓表串聯(lián)在電路中,因其內(nèi)阻比其它電路元件大的多,根據(jù)分壓原理,其示數(shù)接近電源電壓,移動(dòng)滑片改變變阻器連入電路中的電阻時(shí),電壓表示數(shù)仍接近電源電壓,指針幾乎不動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向_______(上/下)調(diào)整。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_______的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向_____(左/右)移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過_________(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的。
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母,多選)。
A.采用相同的加熱方法 B.使用相同的燒杯
C.水和煤油的初溫一定相等 D.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(3)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖乙所示)。
①根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時(shí)間時(shí),______升高的溫度高一些;要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說明______的吸熱能力強(qiáng)些。
②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),則煤油的比熱容是_______J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末,小明在家看電視時(shí)感到口渴,于是他想用“熱得快”燒水,結(jié)果剛剛把“熱得快”的插頭插入插座,電視機(jī)就立即停止工作,小明去檢查了一下保險(xiǎn)絲,發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷了,造成這種現(xiàn)象的故障可能是________(選填“插座”或“插頭”)短路于是他請(qǐng)電工師傅檢修后,將空氣開關(guān)復(fù)位,只讓熱得快單獨(dú)工作,家里標(biāo)“2500r/kWh”電能表的轉(zhuǎn)盤300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),熱得快的功率為________ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_____來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),_____越大,壓力作用效果越_____;
(3)由_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越_____。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙_____p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。他們用的實(shí)驗(yàn)器材如下圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,U形管中液面最初相平,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲兩個(gè)容器的電阻絲接到電路中__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,這種方法叫________。
(3)接好電路,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,在電流和通電時(shí)間均相同的情況下,________越大,所產(chǎn)生的熱量越多。
(4)讓兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)相同阻值的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻,換接圖乙中的電阻到電路中,重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。此時(shí)通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時(shí)間相同的情況下,觀察U形管中液面高度變化,由此得到的結(jié)論是_________。
(5)如果熱量用Q表示,電流用I表示,電阻用R表示,通電時(shí)間用t表示,則Q=______________。
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【題目】核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑。
(1)核潛艇反應(yīng)堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)如圖所示是核電站原理示意圖。
①“反應(yīng)堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
②在235 g鈾燃料中含有6.02×1023個(gè)鈾核,如果它們?nèi)堪l(fā)生裂變,最后通過汽輪發(fā)電機(jī)得到3.2×106 kW·h的電能,則該核電站的效率多大?(設(shè)每個(gè)鈾核裂變會(huì)釋放出3.2×10-11 J的能量)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用 硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《估算》并回答題。
估 算
當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。
在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。
生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。
既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來減小偏差。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可)
(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。
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