【題目】用電鍋燒水是通過___________的方式改變水的內(nèi)能。泡茶時滿屋都可聞到茶的清香,這表明分子在不停地________。

【答案】 熱傳遞 做無規(guī)則運動

【解析】用電鍋燒水時,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能,使水的溫度升高;泡茶時滿屋都可聞到茶的清香,是茶的香氣分子擴散到空氣中,所以香氣漂滿屋子,說明分子都在不停地做無規(guī)則運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東臨沂卷】第31屆夏季奧運會將于2016年8月5日在里約熱內(nèi)盧開幕。有關(guān)奧運會中涉及到的物理知識,下列分析正確的是

A、籃球撞擊籃板時,只有籃板發(fā)生了形變

B、杠鈴被舉重運動員舉在空中靜止時,受力平衡

C、體操運動員上雙杠前手上抹鎂粉是為了減小摩擦

D、奧運會場館照明使用的大量LED燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中有一步驟存在錯誤:_____(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越______

(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做________________運動.

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時_________________

(5)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有__________、___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將錄音機的喇叭卸下來(它與錄音機之間的連線沒有損壞)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放響錄音機后可以看到泡沫塑料會___;若把錄音機的音量開關(guān)開大,這時還會看到______________,這說明發(fā)聲體的_____越大,響度越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】操作浮沉子:在大瓶中裝水至將滿而未滿的程度,將做好的浮沉子開口端向下放入瓶中,調(diào)整浮沉子剛能豎直浮出水面,擰緊瓶蓋,這樣大瓶的上部就被封閉了一段空氣。浮沉子能靜止浮在水面,是由于浮沉子所受的浮力和重力_______ 。接下來,當(dāng)用手擠壓瓶子時,大瓶上部被封閉的空氣體積減。ㄈ鐖D),在溫度不變的情況下,壓強增大。這增大的壓強傳遞給水,將水壓入小瓶中,小瓶中的空氣被壓縮。浮沉子里進入一些水后,使浮沉子的重力_______,當(dāng)浮沉子的重力_______它受到的浮力,浮沉子的運動狀態(tài)_______,浮沉子就 。而一旦松手,不擠壓瓶子時,大瓶恢復(fù)原來的容積,瓶內(nèi)壓強減小,原來小瓶中被封閉的空氣壓強較大,體積會膨脹,將水從小瓶中壓出去。流出一些水后的浮沉子,重力減少。當(dāng)浮沉子的_______就向上浮。如果手用力恰當(dāng),使得浸沒在水中的浮沉子所受的浮力與重力_______,則浮沉子將懸浮在液體中的某一位置。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為0.1m的正方體木塊,放在如圖所示的容器中,現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水,一段時間后,木塊浮起.已知木塊的密度為0.6×103Kg/m3,g10N/Kg。求:

(1)木塊的質(zhì)量為多少?

(2)木塊受到的浮力是多少?

(3)當(dāng)木塊浮起0.2m,則在注水過程中浮力對木塊所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接人電路中,只閉合開關(guān)s,小燈泡的實際功率為1w;再閉合開關(guān)s1,電流表示數(shù)變化了 A,此時電路消耗的總功率為 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中,A靜止后,有72 g的水溢出;再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,A靜止后,有64 g的酒精溢出,則A在水中靜止時受到的浮力為______N,A的體積是______cm3。(酒精的密度是0.8×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學(xué)課余時間喜愛電子小制作,有一次他急需一只10kΩ的電阻,但手邊只有2kΩ、5 kΩ、15 kΩ、20 kΩ的電阻各若干只,他可以用____________的電阻______聯(lián)得到。

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