【題目】在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,下列說法中,能使U形管兩側(cè)液面的高度差減小的是( )
A.將探頭向上移動(dòng)一段距離
B.將探頭向下移動(dòng)一段距離
C.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
D.將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
【答案】A
【解析】
A.將探頭向上移動(dòng)一段距離,深度變小,橡皮膜受到的壓強(qiáng)變小,U 形管兩邊液面的高度差減小,故A符合題意;
B.將探頭向下移動(dòng)一段距離,深度變大,橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大,U 形管兩邊液面的高度差變大,故B不符合題意;
C.液體內(nèi)部在同一深度不同方向的壓強(qiáng)是相等的,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180°,不會(huì)影響壓強(qiáng)的大小,故C不符合題意;
D.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處,液體的密度變大,橡皮膜受到的壓強(qiáng)變大,U形管兩邊液面的高度差變大,故D不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體木塊靜止在粗糙水平桌面,木塊的重為G=50N,現(xiàn)用大小為10N的水平推力F作用木塊一端,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力與桌面對(duì)木塊的支持力成正比,比例系數(shù)為k(k只與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)):
(1)求木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力及比例系數(shù)k的大小;
(2)豎置截面S將木塊分成a、b兩個(gè)等大的長(zhǎng)方體,如圖乙,求木塊在桌面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),a所受摩擦力的大小。(要求用比例系數(shù)求)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),下列說法正確的是 ( )
A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3 V,電路中各元件連接正確且均完好,導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理,R1、R2為定值電阻,則下列說法正確的是 ( )
A. 當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),V示數(shù)為零,A示數(shù)為零
B. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),V示數(shù)為3 V,A有示數(shù)
C. 當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),V示數(shù)為3 V,A有示數(shù)
D. 當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí),V示數(shù)為零,A示數(shù)為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
表一:
表二:
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為________Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________關(guān)系.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)________改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)________使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為________ V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________關(guān)系.
(3)就本實(shí)驗(yàn)所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻箱可接入電路的阻值范圍是________Ω至________Ω(保留一位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察_______________________來比較壓力作用效果的;
(2)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p_________(選填“>”“<”或“=”);
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將小桌換成木塊,并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________,改進(jìn)方法是______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中,將木塊A放置于水平木板B上,加載一個(gè)鉤碼,把一支測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示。當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯(cuò)誤的是( 。
A.此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B.B受到A的摩擦力的大小為2.4N,方向向右
C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向向左D.若增大拉動(dòng)B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的裝置來探究“彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的關(guān)系”。彈簧的一端固定在木板上,他先在木板上標(biāo)上0~7.00cm的刻度。把木板豎直放置,在彈簧下端掛鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
鉤碼個(gè)數(shù) | 0 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
彈簧長(zhǎng)度/cm | 2.00 | 2.50 | 3.00 | __ | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 | 6.00 | 6.50 | 7.00 |
彈簧的伸長(zhǎng)/cm | 0 | 0.50 | 1.00 | ___ | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 |
(1)當(dāng)掛三個(gè)鉤碼時(shí),指針?biāo)鶎?duì)刻度如圖乙,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懘藭r(shí)彈簧的長(zhǎng)度和彈簧的伸長(zhǎng)量;
(2)分析表中彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是__________________;
(3)小明想用該裝置設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”,他找來一個(gè)質(zhì)量為100g的小桶,掛在彈簧下面的掛鉤上,測(cè)量時(shí),在桶中加滿待測(cè)液體,根據(jù)指針指示的刻度,就能直接讀出液體的密度:
①該“密度秤”的零刻度線應(yīng)在_______cm刻度處;
②在桶中加滿水,指針指在4cm刻度處,如圖丙,則該小桶的容積是_________cm3;
③該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是______g/cm3;
④利用現(xiàn)有的長(zhǎng)度刻度線作為該“密度秤”的刻度線,則該“密度秤”的分度值是_______g/cm3;
⑤小明想增大該“密度秤”的量程,在不更換彈簧的前提下,你的辦法是________(只要一種即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙的規(guī)定,某同學(xué)沒計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置,其原理電路如圖所示,R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大。當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時(shí),裝置報(bào)警S閉合后,當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)( )
A.R0兩端電壓增大
B.電路消耗的總功率增大
C.電壓表與電流表的示數(shù)之比增大
D.增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報(bào)警
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