3．在虛線框中畫(huà)出如圖所示實(shí)物圖的電路圖．

分析 由實(shí)物電路圖畫(huà)電路圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫(huà)出各電路元件回到負(fù)極即可．

解答 解：由實(shí)物圖可知，兩燈串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；
先畫(huà)出電源符號(hào)，從電源的正極出發(fā)依次畫(huà)出燈泡L2、開(kāi)關(guān)、燈泡L1回到負(fù)極即可，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物電路圖作電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小華進(jìn)行″探究凸透鏡成像規(guī)律″的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材．
（1）小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖甲所示，凸透鏡A的焦距f1=10cm；
（2）保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大（說(shuō)明正倒和大小情況）的像，如圖乙所示；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡 B的焦距大小關(guān)系為f1＞f2（＞/＜）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于同一高度，這樣調(diào)整的目的是為了使像成在光屏中心；
（2）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能再光屏上得到清晰的像，原因可能是物體在一倍焦距內(nèi)．（寫(xiě)出一個(gè)即可）
（3）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏適當(dāng)向左（選填“左或右”）移動(dòng)才能在光屏上成倒立、縮小的清晰實(shí)像．
（4）當(dāng)像與物大小相等時(shí)物距等于20cm，像距等于20cm．
（5）實(shí)驗(yàn)中在屏上得了清晰的像，如果用遮光布遮住的凸透鏡中心，則屏上的像亮度稍暗的完整的像（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方（選填“上”或“下”）；
（6）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示．為了在光屏上找到燭焰清晰的像，小彤應(yīng)將蠟燭向右移動(dòng)；（選填“左”或“右”）小彤將蠟燭移到某一位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立、放大的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”、“等大”）．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是11.0cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi)，成虛像．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；幻燈機(jī)（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（5）實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上（選填“向上”、“向下”或“不”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．有一臺(tái)額定功率是55kW的拖拉機(jī)，若保持在額定功率下工作，在甲地上耕地時(shí)，10分鐘內(nèi)勻速前進(jìn)了1200m；在乙地上耕地時(shí)，20分鐘內(nèi)勻速前進(jìn)了3000m．拖拉機(jī)在甲、乙兩塊地上耕地時(shí)所受阻力之比f(wàn)甲：f乙是5：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．同學(xué)們請(qǐng)嘗試做知下的小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將漏斗的喇叭口正對(duì)著蠟燭火焰，用力吹，觀察火焰的方向如何改變及燭焰會(huì)不會(huì)被吹滅．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的想法一致嗎？如果和你的想法不一致，請(qǐng)把你的想法說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們一起交流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最亮、最小的光斑．此現(xiàn)象表明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用．利用凸透鏡對(duì)光的作用，其可以作為遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的矯正鏡．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，蠟燭點(diǎn)燃后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出可能的原因蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi)，成虛像（或蠟燭放在的焦點(diǎn)上，不能成像）（寫(xiě)出一條即可）．
（3）調(diào)整后，如圖乙所示，把燭焰放在距凸透鏡21cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
 物質(zhì)鋁鐵銅
密度/（g•cm-3）2.77.98.9
長(zhǎng)1m、橫截面積lmm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻/Ω0.0270.0960.017
A．將體積相同的鋁塊和鐵塊分別放在調(diào)平的天平左右兩個(gè)托盤(pán)中，則放鋁塊的左盤(pán)下沉
B．將質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中，則鋁塊受到的浮力較大
C．將長(zhǎng)度和橫截面積相同的鐵絲和銅絲串聯(lián)在電路中，鐵絲和銅絲產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系可用圖象表示，其中圖線b表示的是鐵絲的情況
D．放在水平地面上的銅塊和鋁塊的體積之比為3：2、底面積之比為5：9，則銅塊和鋁塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為89：10

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同步練習(xí)冊(cè)答案