如圖所示，在湖面上陳可同學(xué)用力推另一只小船，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

[　　]

A．另一只船被推開(kāi)而自己的船不動(dòng)

B．另一只船不動(dòng)而自己的船會(huì)后退

C．兩只船互相遠(yuǎn)離對(duì)方

D．兩只船一定都不會(huì)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?哈爾濱）在我國(guó)古代書(shū)籍《墨經(jīng)》中，對(duì)杠桿原理有精辟論述，并有許多巧妙的應(yīng)用．如圖所示是在井上汲水的桔槔，下列對(duì)桔槔在使用中不正確的解釋是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？
提出問(wèn)題：敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，但肉眼卻看不見(jiàn)桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽(yáng)光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？
（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．
收集證據(jù)：
桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑
位置會(huì)上下移動(dòng)
位置會(huì)上下移動(dòng)
，這說(shuō)明
聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
．
交流合作：
你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的辦法，試著做一做．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

18、如圖所示，在小車上放一個(gè)玩具小人，用手緩慢拉動(dòng)小車，車上的小人隨車一起向前運(yùn)動(dòng)，車上的玩具小人相對(duì)于車是
靜止
的，小人相對(duì)于桌面是
運(yùn)動(dòng)
的．（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2001?吉林）如圖所示，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它的連接電路在桌面下，無(wú)法看到，小明同學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡都熄滅，這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，請(qǐng)你提出一個(gè)可行的判斷方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案