1.小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動.

(1)如圖1所示,小球從A點靜止釋放,小球到達C點時速度是否為零?是.
(2)針對小球的運動,從勢能與動能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答.
問題:小球向下運動的過程中,動能和勢能是如何轉(zhuǎn)化的?回答:重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能.
(3)將軌道BC段改為水平,如圖2所示.小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機械能大于、小于還是等于其在A點的機械能?等于.以小球經(jīng)過M點時為計時起點,大致畫出小球在MN段運動的速度-時間圖線.(如圖3)
(4)小球在MN段運動的過程中受到哪些力的作用?重力、支持力.維持小球運動的原因是什么?小球具有慣性.

分析 (1)在不計阻力和摩擦的情況下,機械能是守恒的.
(2)動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,根據(jù)其不同運動階段可判斷其機械能轉(zhuǎn)化情況;
(3)據(jù)牛頓第一運動定律可知,一切物體在沒有受到外力時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
(4)根據(jù)小球在水平面的運動情況,可從慣性角度做出解釋,同時可確定其受力情況.

解答 解:(1)小球從A點靜止釋放,由于不計空氣阻力和摩擦,沒有機械能的損失,所以小球到達C點時速度是0;
(2)由于動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,所以小球向下運動的過程中,重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能;同樣,小球向上運動的過程中,動能轉(zhuǎn)化逐漸為重力勢能.
(3)據(jù)題目可知,由于不計空氣阻力和摩擦,機械能是守恒的,所以小球經(jīng)過M點時的機械能是等于其在A點的機械能的;
同時由于不計空氣阻力和摩擦力,小球原來是運動的,所以小球在MN段做勻速直線運動,如下圖:

(4)由題意可知,軌道無摩擦,小球在MN段運動的過程中受到重力和支持力的作用;
小球只所以在MN段仍可繼續(xù)向前運動,是因為小球具有慣性.
故答案為:(1)是;
(2)小球向下運動的過程中,動能和勢能是如何轉(zhuǎn)化的?重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能.(合理即可)
(3)等于;圖象見上圖;
(4)重力、支持力; 小球具有慣性.

點評 讀懂題意,知道在不計空氣阻力和摩擦的情況下,機械能是守恒的.會分析動能與勢能的轉(zhuǎn)化,會對物體進行受力分析等,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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12.在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們曾用斜面做過多次探究實驗.實驗探究一:圖1是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”;實驗探究二:圖2是利用斜面“探究動能大小與啄些因素有關(guān)”.
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(3)通過實驗探究一我們可以推理得出:如果運動物體不受力將勻速直線運動.
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 ①通過墨水的擴散現(xiàn)象研究分子的運動;②用磁感線描述磁場;③真空不能傳聲.

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(1)他用圖甲所示滑輪組勻速提升重210N的物體A,此時滑輪組的機械效率為87.5%,則他對水平地面的壓強pA=?
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16.下列估測最接近實際的是( 。
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13.2016年中國中學(xué)生足球協(xié)會杯比賽在春節(jié)假期期間順利舉行,我校足球隊榮獲季軍,全校師生為之振奮.為了避免小腿骨(脛骨)受傷甚至骨折,足球運動員都會在小腿的前面上護腿板(如圖),這樣當受到來自前面的蹬踢時,可以減小脛骨受到的壓強.踢出去的足球還可以在空中繼續(xù)飛行是因為足球具有慣性.

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10.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗.
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(2)在甲、乙、丙、丁四次實驗中,滑動摩擦力最小的是;
(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認為他的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是沒有控制壓力大小不變;
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