【題目】如圖,蘋果放在水平桌面上靜止.以下敘述中正確的是( )
A.因為蘋果是靜止的.所以蘋果沒有慣性
B.蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
C.蘋果所受到的合力為零
D.蘋果受到桌面對它的摩擦力,所以蘋果不能自動地沿桌面滾動
【答案】C
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)任何物體任何情況下都有慣性進(jìn)行分析;
(2)二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個物體上,根據(jù)二力平衡的條件分析壓力和支持力是否是一對平衡力;
(3)先判斷小球是否是平衡狀態(tài),根據(jù)狀態(tài)再求合力的大。
(4)根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容分析物體運(yùn)動的原因.
解:
A、因為任何物體在任何時候都有慣性,所以靜止的蘋果也有慣性,故A錯誤;
B、蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力作用在兩個物體上,所以壓力和支持力不是平衡力,故B錯誤;
C、因為蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài),所以蘋果受力平衡,故蘋果受到的合力為0,故C正確;
D、根據(jù)牛頓第一定律可得,原來靜止的物體,在任何外力都消失后,仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),并不是摩擦力的作用,故D錯誤.
故選 C.
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【題目】實驗室所用的托盤天平是測量_____的工具。
(1)如圖1所示,測量前,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的_____,再調(diào)節(jié)橫梁上的_____,使天平平衡。
(2)如圖2所示是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的一處錯誤:_____。
(3)糾正錯誤后,用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖3甲),這時應(yīng)該_____(選填“增大”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼,并將游碼到如圖3乙所示的位置時,指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為_____g。
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【題目】中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一.如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲﹣10”在空中加油的情景,以下列的哪個物體為參照物,可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的( )
A.“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)
B.地面上的房屋
C.加油機(jī)中的飛行員
D.“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,小燈泡L1的規(guī)格為“6V 3W“,小燈泡L2的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,滑動變阻器標(biāo)有“50Ω 1.5A“字樣。假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變,下列說法中正確的是( 。
A. 小燈泡L1的電阻小于小燈泡L2的電阻
B. 該電路只可以使小燈泡L2保持正常發(fā)光,而不能使小燈泡L1保持正常發(fā)光
C. 相同時間內(nèi)電流通過小燈泡L1做的功小于通過小燈泡L2做的功
D. 當(dāng)該電路中的電流為0.2A時,通電lmin,小燈泡L1燈絲產(chǎn)生的熱量為0.48J
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【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向_____(上/下)調(diào)整。
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、_____(放大/縮小/等大) 的實像,應(yīng)用這個原理工作的儀器有_____。
(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_____(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像_____(變大/變小/不變)
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是_____(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”),象的亮度要_____(變暗/變亮/亮度不變)。
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下遠(yuǎn)視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的_____(選填“前面”或“后面”)。
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【題目】如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( )
A.箭離開弓的過程
B.跳水運(yùn)動員從空中下落
C.杠鈴被舉起過程
D.運(yùn)動員勻速下落過程
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【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小.
(2)甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn),目的是為了研究動能大小與 的關(guān)系.
(3)根據(jù)圖乙情景,你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運(yùn)動的 越大,動能越大;
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,不能得出結(jié)論,理由是 .
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【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材:學(xué)生電源、滑動變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若干,以下說法正確的是( )
A. 若實驗驗電壓設(shè)值為2V,電源電壓范圍可以為2V-4V
B. 若電源電壓恒為6V,要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)范圍可以為1.5V-5V
C. 若電源電壓恒為6V,電壓預(yù)設(shè)值為2V,要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器
D. 電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越大
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