【題目】把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精( )

A.比熱和熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半；

B.比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半，熱值不變；

C.熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半，比熱不變；

D.比熱和熱值均不變

【答案】D

【解析】

試題分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱，某種物質(zhì)的比熱容和其體積大小無(wú)關(guān)，所以剩下的酒精的比熱容不變；燃料的熱值是燃料的一種特性，與燃料的質(zhì)量m和體積V無(wú)關(guān)，所以剩下的酒精的熱值不變，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用50牛的力將重4牛的球踢出去，球滾20米遠(yuǎn)停下．則踢球的力所做功的大小為（ ）
A.1000焦
B.80焦
C.1080焦
D.條件不夠，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)．

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

①

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

②

倒立、放大的實(shí)像

4

6

無(wú)

正立、放大的虛像

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③ ．

（3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為 （選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．

（4）曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雙休日，小紅一家人去動(dòng)物園游玩時(shí)，小紅給媽媽和小象拍了一張合影，如圖所示，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)的沙地上留下了小象和媽媽的腳印，小紅發(fā)現(xiàn)小象的腳印還沒(méi)有媽媽的腳印深．如果小象的質(zhì)量是2．4t，此時(shí)小象的觸地面積約為2400cm2；媽媽的體重為500N，所穿的“遠(yuǎn)征牌”皮鞋每只觸地面積為20cm2，（g取10N/Kg）

（1）小象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）小紅媽媽對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）請(qǐng)說(shuō)明小象的腳印還沒(méi)有小紅媽媽的腳印深的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較 ， 因而較大，空氣對(duì)機(jī)翼的較�。M(jìn)而產(chǎn)生向上的壓力差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們說(shuō)該物體處于 ，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 乙 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，你的理由是 ．

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

（4）在裝置乙中，如果只在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼，小車將會(huì)向 （選填“左”或“右”）加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受的力 （選填“是”、“不是”）平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）當(dāng)物體做 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的滑動(dòng)摩擦力平衡．

（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與 大小有關(guān)．

（3）乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2．2N，則鋁塊受到的摩擦力為 N

（4）丁圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4．2N，則木塊受到的摩擦力大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： ．

小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）嚴(yán)寒的冬天，玻璃窗上結(jié)有冰花： ， 熱；

（2）夏天的早晨會(huì)看到草葉上有一些露珠： ， 熱．

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