6．小聰把手放再喉嚨處大聲說話，感覺喉嚨震動了，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．花樣游泳運(yùn)動員能在水中聽到音樂而舞蹈，說明液體能夠傳聲；溫度一定時，聲波在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不同（選填“相同”或“不同”）的．

分析 （1）聲音是由物體振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)．
（3）聲音的傳播速度和介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同．

解答 解：聲音由物體振動而產(chǎn)生的；固體、液體和氣體都可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，游泳運(yùn)動員在水下能聽到聲音，這說明液體也能傳聲；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同．
故答案為：振動；液體；不同．

點(diǎn)評 強(qiáng)化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ)．本題是一道綜合了多個知識點(diǎn)的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細(xì)分析是聲音的產(chǎn)生還是聲音的傳播，就會得到正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣能被壓縮，說明分子間有引力
B．物體運(yùn)動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大
C．水燒開時壺蓋跳動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．物體吸熱越多它的比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．從冰箱中取出質(zhì)量為50g、溫度為-10℃的冰塊，放進(jìn)一杯0℃的水中，若與外界無熱交換，則有多少水會凍結(jié)到冰塊上．（已知冰的比熱2.1×103J/kg•℃，熔化量熱3.36105J/kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下物理學(xué)家名字中，用來作為電能和電熱的單位的是（　�。�
A．焦耳B．歐姆C．伏特D．瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列單位換算正確的是（　�。�
A．14.5cm=14.5×10-2=0.145mB．14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m
C．14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD．14.5cm=14.5×10-2m=0.145m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；則
（1）瓶中所裝水的質(zhì)量是多少？
（2）瓶子的容積是多少？
（3）當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g，該液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測得管內(nèi)外水銀面高度差約760mm，乙同學(xué)要改變這個高度差，可以采取的措施是（　�。�
A．往水銀槽內(nèi)加少量水銀
B．用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)
C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面
D．把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)校科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)活動小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的探究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個圖線，可以說明水的溫度從8℃降低值2℃的過程中，下列關(guān)于水的密度說法正確的是（　�。�
A．水的密度保持不變B．水的密度先變小后變大
C．水的密度先變大后變小D．溫度為4℃時水的密度最小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．把兩盞燈串聯(lián)接在電路上，如果它們兩端的電壓之比為2：3，則通過它們的電流之比為1：1，它們的電功率之比為2：3；若將他們并聯(lián)，相同時間內(nèi)消耗的電能之比是3：2．

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