用如圖所示的滑輪組將重為1200N的物體以0.3m/s的速度勻速提升時，繩端的拉力為500N，則拉力的功率為        W，此滑輪組的機械效率是        。
450；80%．

試題分析：由圖可知，承擔物重的繩子股數(shù)n=3，則s=3h．知道物體提升的速度，求出繩子自由端移動的速度，知道拉力大小，利用P=Fv求拉力的功率；利用W總=Fs求出總功，知道提升物體的高度和物重大小，利用W有=Gh求出他做的有用功；再利用η=求出該滑輪組的機械效率．由圖知，n=3，s=3h，則v=3v′，（1）繩子自由端移動的速度：v=3×0.3m/s=0.9m/s，拉力的功率：P=Fv=500N×0.9m/s=450W；（2）使用滑輪組做的有用功：W有=Gh，使用滑輪組做的總功：W總=Fs，滑輪組的機械效率：η=×100%=×100%=×100%=80%．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小明的
A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變
B．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大
C．動能不變，勢能增大，機械能增大
D．動能不變，勢能不變，機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小星的（   ）
A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變
B．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大
C．動能不變，勢能增大，機械能增大
D．動能不變，勢能不變，機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用如圖所示的滑輪     （選填“能”或“不能”）省力．使用該滑輪勻速提升貨物時，若貨物重6N，拉力為4N，則機械效率為           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究性學習中，有一組同學設(shè)計了“測定斜面的機械效率”的實驗，如圖所示，用高為30 cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個斜面，并使它固定，把小車放在斜面底端A，用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置，上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．拉力F在這過程中做的有用功_______J，拉力F在這過程中做總功是_______J，該次實驗的機械效率是_______，物體受到的摩擦阻力為_______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變)，在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題：
(1)杠桿機械效率的表達式為η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(2)本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分)如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求：

(1)拉力做功的功率；
(2)滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為(   )
A．45N、50%B．45N、75%
C．60N、50%D．60N、75%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為400N的建材從地面勻速送到10m高處，所用拉力為250N，時間為 50s．求：
 
(1)工人做的有用功；
(2)工人做的總功；
(3)此過程中該裝置的機械效率；
(4)工人做功的功率

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