5.小剛用如圖中的凸透鏡探究成像規(guī)律,能夠在光屏上得到清晰像的說(shuō)法正確的是(  )
A.當(dāng)u=13cm時(shí),光屏距凸透鏡16cm處可能承接到像
B.當(dāng)u=25cm時(shí),光屏距凸透鏡36cm處可能承接到像
C.當(dāng)u=5cm時(shí),光屏距凸透鏡10cm處可能承接到像
D.當(dāng)u=15cm時(shí),光屏距凸透鏡30cm處可能承接到像

分析 ①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線會(huì)聚在焦點(diǎn)上,焦點(diǎn)到透鏡光心的距離為焦距;
②凸透鏡成像規(guī)律:當(dāng)u>2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,2f>v>f;
當(dāng)2f>u>f時(shí),凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,v>2f;
當(dāng)u=f時(shí),不成像;
當(dāng)u<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像.

解答 解:
由圖示可知,焦點(diǎn)到透鏡光心的距離等于焦距,所以f=10cm;
A、由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=13cm時(shí),此時(shí)2f>u>f,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,v>2f,光屏距凸透鏡的距離要大于20cm,故A錯(cuò)誤;
B、由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=25cm時(shí),此時(shí)u>2f,凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,2f>v>f,光屏距凸透鏡的距離在10cm與20cm之間,故B錯(cuò)誤;
C、由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=5cm時(shí),此時(shí)u<f,凸透鏡成正立放大的虛像,在光屏上承接不到像,故C錯(cuò)誤;
D、由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=15cm時(shí),此時(shí)2f>u>f,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,v>2f,光屏距凸透鏡的距離要大于20cm,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)焦點(diǎn)和焦距的理解,解決此題,關(guān)鍵是從圖上找到焦點(diǎn),從而確定焦距.同時(shí)考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,一定要熟練掌握凸透鏡成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最右端.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片不動(dòng),電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理.理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同.
(3)小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為1.2 V.
(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差,若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是26.42cm,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為26.00cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試驗(yàn)次數(shù)12
鉤碼重G/N44
鉤碼上升高度h/m0.10.1
繩端拉力F/N1.81.6
繩端移動(dòng)的距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%
(1)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是乙(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率應(yīng)為η=62.5%.
(3)通過(guò)對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明按照課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示:一個(gè)圓柱形的玻璃瓶里面裝滿水,把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè),透過(guò)玻璃瓶,可以看到那支筆,如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),會(huì)看到什么現(xiàn)象?小明記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.先看到虛像,后成實(shí)像B.看到變長(zhǎng)的筆時(shí),筆尖一定向左
C.到某一位置時(shí),筆尖突然改變方向D.筆尖先變長(zhǎng),后變短

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,用20N的力F拉著重為100N的物體,使其沿水平面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了5s,若每個(gè)滑輪重10N,忽略繩重和滑輪軸的摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拉力F做的功為200J
B.拉力F的功率為120W
C.滑輪組對(duì)物體做的有用功為400J
D.滑輪組對(duì)物體所做有用功的功率為60W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合開(kāi)關(guān),若兩電表示數(shù)均不超過(guò)量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12Ω;滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是2~9Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.聯(lián)系生活,用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①汽車在爬坡的時(shí)候司機(jī)往往要降低速度,其原理是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是一定的,降低速度是為了增大上坡時(shí)的牽引力.
②鞋底常?逃谢y,其原理是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.打籃球是人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一.我們?cè)谕痘@時(shí),投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來(lái),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,同時(shí)這也可以說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);籃球從空中豎直下落時(shí),以籃球?yàn)閰⒄瘴,地面向上運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案