【題目】一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法不正確的是

A. 小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動能

B. 小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉(zhuǎn)化為勢能

C. 小球擺動過程中機械能守恒

D. 小球依次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少

【答案】C

【解析】

試題A、小球從高處向低處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；

B、小球從低處向高處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；

C、小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機械能不守恒；

D、由于小球在擺動過程中，機械能越來越小，所以到達最低點的動能會逐漸減�。�

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測小金屬零件的密度，具體操作如下：

(1)把天平放在________上，將游碼移至稱量標尺左端________處，在調(diào)節(jié)天平平衡時，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應進行的操作是________________________；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時應進行的操作是______________。

(2)如圖丙所示是砝碼和游碼的示數(shù)，該零件的質(zhì)量為________g，用量筒測得零件的體積如圖丁所示，則零件的體積為________cm3，由此可算得小金屬零件的密度是________g/cm3。若該零件磨損后，它的密度將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究小孔成像規(guī)律選用的實驗器材：針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子。

(1)如圖所示，抓在手上的不透明紙上用針扎一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈發(fā)出的光穿過小孔射到桌面上的白紙上，在白紙上可看到一個清晰的________(選填“燈絲”或“小孔”)的像，這種現(xiàn)象叫作________，這種現(xiàn)象是由于_____________形成的。

(2)保持燈和白紙的位置不動，向上移動小孔，像的大小將________；保持燈和小孔的位置不動，向上移動白紙，像的大小將________；保持小孔和白紙的位置不動，向上移動白熾燈，像的大小將________。(均選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用動滑輪將重1000N的貨物勻速提高2m，所用時間為10s．若不計繩重、動滑輪的重和摩擦，則在此過程中（ ）

A．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為2m

B．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為4m

C．拉力F做的功為1000J，功率為500W

D．拉力F做的功為2000J，功率為500W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：
（1）如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。

（2）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖。

（3）如圖所示，通電導線中電流的方向向右，磁場對通電導線力的方向如圖A所示。改變實驗條件，在圖B中畫出磁場對通電導線的作用圖的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦

力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化．則

A．小球在A處的動能等于在D處的動能

B．小球在A處的動能大于在D處的動能

C．小球在B處的機械能小于在C處的機械能

D．小球在B處的機械能等于在C處的機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年長沙體育中考，男生新設引體向上項目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為　 　J，整個過程中的平均功率為　 　W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，請你根據(jù)圖所示實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（1）探究的因素是： ． 選用的圖是：（填圖中的序號）．
（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下： 步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；
步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了對浮力大小的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時，有的體積露出液面，此時液面比放入木塊前升高2cm，容器底部受到的壓強變化了160Pa（取g=10N/kg），則下列判斷錯誤的是（ ）

A．液體的密度是0.8×103Kg/m3

B．木塊的密度為0.6g/cm3

C．木塊受到的浮力是6N

D．使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

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