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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：__________。

（2）實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測量時間，以__________測量時間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

【答案】v=s/t 增大 減小 大 變大

【解析】

（1）測小車平均速度的實驗原理是：，即分別測量路程和時間，代入公式計算得出平均速度；

（2）當實驗中使用的斜面的坡度較小，小車下滑時速度增大較慢，小車的運動時間較長，便于時間的測量，減小誤差；

（3）如果讓小車過了A點才開始計時，則測量的時間偏小，根據，所以得的速度會偏大；

（4）小車由頂端下滑時，重力勢能減小，轉化為動能，即速度會越來越大。

答案： (1). (2). 增大 (3). 減小 (4). 大 (5). 變大

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，杠桿長0.2m，在它的A端掛一重20N的物體G，若在杠桿上的中點B處施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F的方向應 ， 大小為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實驗中．

（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數，讀數為________℃．

（2）實驗時，當水中有大量的氣泡產生，且在上升過程中體積逐漸________，直至水面破裂，水開始沸騰．

（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示．根據圖像可知水的沸點為________℃；沸騰前，水溫變化的特點是____________________．寫出形成這種特點的兩點原因：

①______________________________；

②______________________________．

（4）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數據，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數據．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，小紅每次讀數都比小華遲2s．圖乙為小紅畫出的圖像，請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖像．

____________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現代社會汽車已大量進入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止。司機從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間，汽車需保持原速前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）

下表是一位司機駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離、制動距離和停車距離。

研究上表中的數據可知汽車速度越大，__________、_________和__________就越大；影響汽車制動距離的兩個主要因素是：___________和___________；

請你根據以上研究結果，對司機提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題．

（1）經過如圖某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：

18的含義： ；

40的含義： ．

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則車速應為多少？

（3）當汽車行至某高速公路人口處時．小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內到達高速公路出口處才不會違規(guī)．請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間．

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【題目】法國科學家阿爾貝和德國科學家彼得由于發(fā)現了巨磁電阻 （GMR）效應，榮獲諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現，當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

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【題目】某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現指針偏向分度盤右側，這時應該______(填“增加”或“減少”)砝碼；當他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼，將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質量為______g。

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【題目】如圖所示是當今流行的環(huán)保驅蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器．蚊香器通電后其內部的發(fā)熱部件對驅蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅蚊液的清香，起到驅蚊和滅蚊的作用．下列說法正確的是（ ）
A.蚊香器工作時是將內能轉化為電能
B.“白氣”是驅蚊液先液化后汽化產生的
C.“白氣”是驅蚊液先汽化后液化產生的
D.房間里清香四溢說明分子間存在相互作用力

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【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，把米尺作為光具座，按圖所示放好器材．選用的凸透鏡的焦距為10cm，他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，并調整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開始實驗．
（1）如圖所示，當把蠟燭放在A位置時，光屏應向M點的（左/右）側移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應把蠟燭向A點的（左/右）側移動；當蠟燭移動到B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側觀察，能看到燭焰的虛像，把蠟燭放到B點（左/右）側，可以使虛像更大．
（2）實驗中，當京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
A.只出現燭焰的上半部分的像
B.只出現燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像，只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
（3）隨著蠟燭燃燒而變短，影響到了實驗的進行，這時最合理的調整是
A.只需將凸透鏡向下移動些
B.只需將光屏向上移動些
C.只需將蠟燭向上移動些
D.以上均可．

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