【題目】如圖甲所示,小明在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_____(“”/“)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平_____并靜止,達到平衡狀態(tài).

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,在該位置平衡的好處是:便于在杠桿上直接測量_____.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論是否合理?為什么?_____

(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:_____

【答案】 位置平衡 力臂的大小 不合理;用實驗來探究物理規(guī)律時,只有一次實驗,實驗結(jié)論具有偶然性 杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響

【解析】(1)探究杠桿平衡條件的實驗時,在實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,調(diào)節(jié)的方法是哪端高,平衡螺母向哪端調(diào)節(jié),圖中杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平位置平衡并靜止,達到平衡狀態(tài).(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,在該位置平衡的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂的大。谑切∶鞅愕贸隽烁軛U的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論是不合理的,用實驗來探究物理規(guī)律時,為了使結(jié)論具有普遍性,要多做幾次實驗,若只有一次實驗,實驗結(jié)論具有偶然性(3)圖乙實驗裝置中,由于杠桿自身存在重力,重力對杠桿的平衡產(chǎn)生了影響,故測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示

(1)探究過程中,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象____

(2)彈簧的長度6.5cm時,彈簧受到的拉力是_____N

(3)由圖象得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的_____與其受到的拉力成_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由物體______而產(chǎn)生的。海豚能能發(fā)出振動頻率高于_________Hz的超聲波,人耳_______聽見(選填不能”)。利用超聲波雷達——聲吶,可以探測海底深度,若聲吶發(fā)出聲波信號后4秒收到反射回來的信號,則該處海底的深度為______米。(聲音在海水中的速度為1500m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小量和小紅為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭,進行實驗.為便于觀察,該實驗最好在_________(較亮較暗”)環(huán)境進行。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的_________;取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的________。

(2)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是______________。

(3)細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是___________________;小量改變蠟燭的位置,記錄了蠟燭A和較清晰的像到平面鏡的距離,如表1所示:

然后得到結(jié)論:平面鏡所成像,像到平面鏡的距離小于物體到平面鏡的距離。你認為他會得到這個測量結(jié)果的原因是:______________________________

(4)小量和小紅經(jīng)過討論后,糾正錯誤,重新進行實驗并將正確數(shù)據(jù)記錄在表2中,請將表2填寫完整_______,______;

最終他們得到正確結(jié)論:平面鏡所成像,_______________________________________。

(5)若要進一步研究平面鏡所成像的虛實情況,可選用的實驗器材有_____________(選出所有可以使用的器材)

A.一張白紙 B.一張黑紙

C.1厘米厚的透明玻璃板 D. 0.2厘米厚的透明玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃,小紅看到黃油在加熱過程中逐漸變軟、變稀,然后變成液態(tài),下列圖中能正確反映該過程中黃油的溫度隨時間變化過程的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和媽媽一起去商場買鞋子,試穿了一雙鞋后,小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋,很滿意.圖中,鏡子擺放位置符合實際情況的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的.(1)物理學(xué)把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就影響物體內(nèi)能大小的因素提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):

示例:物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大

物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_____有關(guān).推理性結(jié)論:_____

推理依據(jù):_____

(2)由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題﹣﹣同學(xué)們也來嘗試一下:

如圖所示,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)杯中的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。

_____杯中水的內(nèi)能最大,因為_____

_____兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量電磁爐的實際功率和效率,首先小明觀察了家中的電能表,看到電能表的表盤如圖所示,并且關(guān)閉了家中其他用電器,只把電磁爐接入電路中工作,記錄電能表的轉(zhuǎn)盤在1min 內(nèi)轉(zhuǎn)動了90轉(zhuǎn).然后,他用該電磁爐在同樣的條件下把質(zhì)量為3kg、初溫為25℃的水剛好燒開,用時10min.已知水的比熱容是4.2×103J/kg℃),當(dāng)時氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

1)電磁爐的實際消耗的電能.

2)電磁爐在燒水過程中的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1m,已知動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦)。求:

(1)繩子自由端拉力F為多少;

(2)繩子自由端的速度為多少;

(3)繩子自由端拉力F的功率為多少;

(4)滑輪組的機械效率為多少(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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