在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材設(shè)計了如圖（a）、（b）所示的兩個實驗，通過觀察后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：


（1）小明和小華實驗時是通過觀察________________________來比較壓力的作用效果的。

（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是________________________________。

（3）設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb，圖(c)中小桌對木板的壓強是pc，則pb________pc。(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

（4）比較圖(b)和圖(c)可知，比較壓力的作用效果需滿足的條件是_____________________。


(1)海綿(接觸面)的凹陷程度；(2)壓力作用面不同；(3)等于；(4)相同的作用面


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是

A．太陽能是不可再生能源

B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C．衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的

D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，下列情況可以產(chǎn)生電流的是

A．導(dǎo)體棒不動，讓磁體上下移動

B．磁體不動，讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運動

C．磁體不動，讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動

D．讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一輛普通的電動自行車，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．它的把手屬于費力杠桿

B．它左側(cè)前后兩個轉(zhuǎn)向燈同時亮同時滅，兩燈是串聯(lián)的

C．它的電池總?cè)萘俊?0Ah”，表示如果保持10A的電流放電，電池能工作2小時

D．當(dāng)遇到緊急情況剎車時它的動能減小，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


“常導(dǎo)型”磁懸浮列車的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車上，“定子”安裝在軌道上，當(dāng)向軌道這個“定子”輸電時，通過磁場對通電導(dǎo)體的作用使列車被推動著向前運動，其原理和___________（填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的工作原理完全相同；動車組采用了“再生制動”技術(shù)，即車到站前關(guān)閉電源，車輪帶動發(fā)電機(jī)（電機(jī)逆轉(zhuǎn)）發(fā)電，給蓄電池充電，儲存電能，這一過程中蓄電池相當(dāng)于電路中的____________（填“電源”或“用電器”）。“地球l小時”由世界自然基金會于2007年發(fā)起，號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關(guān)燈l小時，倡導(dǎo)節(jié)能減排行動。如果在我市有10萬個家庭響應(yīng)號召，每個家庭照明燈平均功率約為60W，則10萬個家庭關(guān)燈1小時節(jié)約的電能相當(dāng)于________kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A．南京冬天最低氣溫約-20℃              B．一支普通圓珠筆的長度約40cm

C．一個雞蛋的質(zhì)量約50g                  D．正常人10次脈搏的時間約1min

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某取暖器的工作原理圖．為了安全起見，一般都要安裝一個跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時整個電路斷開.跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在   

A．a(chǎn)處        B．b處        C．c處        D．d處

 


 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅想測一塊不規(guī)則瓷片的密度.

（1）她用調(diào)好的天平測量瓷片的質(zhì)量時，所用砝碼和游碼的情形如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量為 g.

（2）由于瓷片不規(guī)則無法直接放進(jìn)量筒，小紅用圖乙所示的方法來測瓷片的體積：

a.向燒杯中加入適量的水，使瓷片浸沒水中，在燒杯壁上水面相平處作好標(biāo)記后取出瓷片；

b.向量筒中倒入40ml的水，然后將量筒內(nèi)的水緩慢倒入燒杯中直到水面到達(dá)燒杯標(biāo)記處，此時量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則瓷片的體積為 cm3.

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出該瓷片的密度為 kg/m3 . .

（4）分析以上操作，小紅測出的瓷片密度比實際值偏 .

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科目：初中物理 來源： 題型：


 著名的“木桶理論”(如圖所示)：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”．那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是(    )

A．木桶的粗細(xì)                B．木桶的輕重

C．最短的一塊木板            D．最長的一塊木板

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